• Qu'est-ce que l'histoire
• Caractéristiques de l'histoire
• A quoi sert l'histoire ?
• L'importance de l'histoire
• Histoire et préhistoire
• Périodes de l'histoire
• Division de la préhistoire
• Division Histoire
• Sciences auxiliaires de l'histoire

Nous expliquons ce qu'est l'histoire, comment elle se divise, ses fonctions et ses caractéristiques. De plus, ses sciences auxiliaires et ce qu'est la préhistoire.

L'histoire est l'une des plus anciennes disciplines créées par l'humanité.

Qu'est-ce que l'histoire

L'histoire est l'étude du passé des humanité de l'examen critique des dossiers, documents, Photographies, films, livres et toute autre forme de soutien qui fait la lumière sur les événements passés qui ont touché des pays et communautés.

Cependant, l'histoire peut signifier trois choses différentes :

• Ongle la discipline qui étudie le passé de l'humanité et sa narration chronologique, permettant sa compréhension, sa contextualisation et sa vision critique. C'est ce à quoi nous pensons lorsque nous achetons un livre d'histoire. Parfois, il est encadré sciences sociales et d'autres parmi les sciences humaines.
• La production de ladite étude, c'est-à-dire l'écriture même du passé réalisée par les chroniqueurs et les historiens. Autrement dit, l'écriture de l'histoire est aussi l'histoire.
• La période commençant avec l'invention de l'écriture dans le Antiquité et continue jusqu'à nos jours. C'est un concept désaffecté, mais en principe il s'opposait à la préhistoire, c'est-à-dire l'histoire avant d'écrire.

De plus, on utilise couramment le terme « histoire » pour désigner le passé, comme dans l'expression : « c'est déjà l'histoire » ou « qui restera pour l'histoire ».

L'histoire est l'une des disciplines les plus anciennes créées par l'humanité, et peut-être l'une des spécialisations les plus possibles. Une approche historique peut être faite de pratiquement n'importe quel réalité, même d'autres les sciences et disciplines, qu'il s'agisse de art, d'une nation ou de univers même.

Les personnes qui se consacrent à l'étude de l'histoire sont appelées historiens, et celles qui se préoccupent de raconter l'histoire d'une localité ou d'une communauté sont appelées chroniqueurs.

Caractéristiques de l'histoire

D'une manière générale, l'histoire se caractérise par les éléments suivants :

• Il est dédié à l'étude du passé, à partir des différents types de documents qui en sont restés ou qui ont été préparés par les historiens précédents. D'où le connaissance L'histoire est cumulative, c'est-à-dire que ce qui est étudié par un historien sert de source aux futurs historiens.
• L'étude de l'histoire se spécialise dans un sujet, un sujet ou Région spécifique, de sorte qu'il est possible de parler de l'histoire de pratiquement tout. Il ne faut pas la confondre avec l'historiographie, qui est l'étude de la manière dont s'écrit l'histoire, c'est-à-dire une sorte de méta-histoire.
• Pour étudier le passé, l'histoire se tourne vers de nombreuses autres disciplines à la recherche de sources et d'instruments, et en même temps elle sert de science auxiliaire afin qu'ils puissent étudier les origines de leur domaine d'étude et le développement d'eux-mêmes en tant que disciplines. Par exemple : histoire de la médecine, histoire des sciences, histoire des Littérature.
• Depuis le 19ème siècle le enseignement de l'histoire nationale est une partie essentielle de la modèle éducatif dans tous les pays, comme méthode de formation des identité nationale.

A quoi sert l'histoire ?

En étudiant comment les choses se sont passées dans le passé, nous pouvons comprendre le présent.

L'examen ou l'étude du passé remplit différentes fonctions, qui peuvent aller de l'accumulation de connaissances elle-même à la compréhension du présent.

Cette dernière est peut-être sa plus grande utilité : ce n'est qu'en étudiant comment les choses se sont passées dans le passé que l'on peut comprendre la configuration de la réalité actuelle. C'est pourquoi plusieurs fois le passé (éloigné ou récent) est le point de départ de l'étude d'un sujet.

L'importance de l'histoire

Dit un peu romantiquement, l'importance de l'histoire a à voir avec le désir humain de vaincre la mort : nous écrivons ce qui s'est passé pour que les générations futures puissent savoir ce qui s'est passé, quand nous ne sommes plus là pour le raconter.

Grâce à cela, nous pouvons savoir à quoi ressemblait la vie il y a des milliers d'années, quelles étaient les préoccupations, les découvertes et les dangers auxquels étaient confrontés ceux qui vivaient dans un monde radicalement différent du nôtre, car sans eux nous ne serions pas qui nous sommes.

Histoire et préhistoire

La préhistoire est beaucoup plus difficile à connaître que l'histoire.

La différenciation entre histoire et préhistoire est conventionnelle, et est actuellement considérée comme inutile. La préhistoire fait nécessairement partie de l'histoire humaine, mais elle était traditionnellement comprise comme la période primitive et ancestrale.

C'est-à-dire que la préhistoire est la période antérieure à l'invention de l'écriture. A partir de cet événement, au contraire, nous nous retrouverions sur le terrain de l'histoire proprement dite.

Cette division avait à voir avec le fait que, jusqu'à l'invention de l'écriture, il n'y avait pas de support physique durable sur lequel stocker ou raconter les événements qui se sont produits, mais plutôt que le passé a été transmis de génération en génération, souvent par l'utilisation de la Mémoire et des techniques telles que rime, pour pouvoir l'évoquer.

le problème Inhérent à cela, à chaque répétition, le message se modifie un peu, dans la mesure où un mot est oublié et un autre vient le remplacer, ou que le message est mémorisé légèrement différemment de ce que le prédécesseur s'en souvenait. C'est pourquoi la préhistoire est beaucoup plus difficile à connaître que l'histoire.

Périodes de l'histoire

Une partie du travail des étudiants en histoire consiste à l'organiser et à la classer, ce qui se fait souvent par sa périodisation, c'est-à-dire sa division en périodes consécutives dont le début et la fin sont marqués par certaines dates et événements importants.

Ainsi, la périodisation « classique » est organisée selon des paramètres européens, dont d'autres diffèrent. continents Oui des culturesIl n'y a donc pas de périodisation unique et universelle, mais le modèle que nous allons voir ci-dessous doit toujours être adapté aux particularités de chaque région et culture.

Ensuite, la division des périodes de la Préhistoire et de l'Histoire.

Division de la préhistoire

À l'âge du métal, divers outils ont été inventés dont la roue.

Comme nous l'avons dit, c'est la période la plus primitive et la plus ancienne de la trajectoire de notre espèce. Il comprend deux étapes différentes qui sont :

• Age de Pierre. Celui qui va de l'apparition des premières formes d'outils humains, en pierre, en bois ou en OS, jusqu'à la découverte du maniement du premier les métaux. C'est l'âge le plus long, subdivisé en trois périodes différentes :
  • Période paléolithique. Jamais appelé âge de pierre antique, Il va d'il y a 2,59 millions d'années environ, jusqu'à l'an 12.000 a. Il assiste à l'émergence des premières hordes humaines physiquement reconnaissables, au comportement social primitif, qui découvrent le feu, l'utilisation d'outils lithiques, et survivent grâce à la chasse, la pêche et la cueillette.
  • Période mésolithique. Également appelée épipaléolithique ou protonéolithique, elle est considérée comme une période de transition de la vie nomade à la vie sédentaire, qui a également coïncidé avec la fin de la dernière période glaciaire. Il s'envisage qu'il va depuis l'an 12.000 À. C. jusqu'à 9 000 a. C. au Moyen-Orient, puisqu'en L'Europe  ses événements culminants n'arrivèrent que bien plus tard.
  • Période néolithique. La dernière période de l'âge de pierre, comprend la période de l'an 9 000 a. C. environ, jusqu'à 4000 a. C., où eut lieu la première véritable révolution de l'histoire humaine, avec le développement de la agriculture. Est technique a révolutionné le mode de vie humain, faisant de nous une espèce sédentaire, puis a permis la domestication de espèces végétales Oui les animaux.
• L'âge des métaux. Comme son nom l'indique, c'est l'époque où les métaux ont été découverts par l'humanité. Il est normalement divisé en trois âges différents, selon le type de métal prédominant :
  • Âge du cuivre ou Chalcolithique. De limites diffuses entre l'an 4.000 à. C. et 3000 a. C., c'était quand le le cuivre et il a été utilisé dans son état natif, par martelage et refroidissement, jusqu'à ce que la possibilité de le fondre soit découverte. Poterie et le premier alliages.
  • L'Âge de bronze. Cette période commence vers l'an 3000 av. C. et culmine plus ou moins en 1 300 a. C., et c'était à l'époque où le bronze était connu, un métal beaucoup plus répandu et polyvalent utilisé par l'humanité ancienne, non seulement pour fabriquer des armes et des ustensiles, mais aussi des statues et des monuments.
  • L'âge de fer. La dernière des périodes préhistoriques, au cours de laquelle les premiers protosystèmes d'écriture avaient déjà lieu. De plus, l'humanité a découvert un métal beaucoup plus précieux et durable que le cuivre, avec des propriétés plus intéressantes, mais beaucoup plus rares : le fer. Il est daté approximativement entre l'an 1300 à. C. et l'apparition de l'écriture, qui s'est produite en Europe vers l'an 500 a. C., bien que était connu au Moyen-Orient depuis 3.300 À. C.

Division Histoire

À la fin du Moyen Âge, les croisades ont été menées.

L'histoire à proprement parler date du développement de l'écriture et de l'apparition des premiers Etat, jusqu'à présent. Il est traditionnellement divisé en plusieurs âges, qui sont :

• Âge antique Antiquité. C'est la période d'émergence du premier civilisations anciennes, généralement sous la forme d'un empire ou d'une monarchie religieuse. Il se comprend en trois étapes différentes :
  • La naissance de la civilisation. Surtout des cultures mésopotamien (Sumérie, Babylone, Assyrie), de l'Égypte ancienne, de la Méditerranée orientale (Phénicie et Israël antique), qui avaient peu de contacts avec la civilisation de la vallée de l'Indus, la civilisation chinoise, la civilisation mésoaméricain et le Afrique Sahariens, considérés comme des berceaux de l'humanité.
  • Antiquité classique. Daté entre le VIIIe siècle a. C. et II d. C., la période classique a vu l'émergence des cultures expansives de la Perse, de la Phénicie, de la Grèce antique et plus tard de Rome, qui se disputaient la Méditerranée et ses régions environnantes. Au cours de cette période, l'Empire romain a été construit et mûri, le premier grand Puissance l'impérialisme de l'Europe, et culmine dans son entrée en déclin.
  • Antiquité tardive. Il se concentre sur le déclin de l'Empire romain à partir du 3ème siècle après JC. C., et sa chute face aux invasions barbares venues des germaniques nord-européens. De plus, ils assistent à la montée des grands monothéismes : le Islam et le christianisme.
• La Moyen-Age ou le Moyen Age. C'est la période de christianisation de tout l'Occident, après la chute de l'Empire romain d'Occident et le développement d'une nouvelle Mode de production, la féodalisme. L'aristocratie était la classe dirigeante et l'Occident a plongé dans l'obscurantisme, tout au long de quinze siècles de règne religieux (du Ve au XVe siècle). Il est également classé en deux étapes :
  • Haut Moyen Âge. Du Ve au Xe siècle, c'est l'âge dit des ténèbres, où les lettres se font rares, la vie urbaine subit un recul important et la vie en Europe se déroule dans des abbayes, des châteaux et des villages presque coupés les uns des autres.
  • Moyen Âge. Du Xe au XVe siècle, une révolution urbaine s'opère sous l'effet de l'augmentation de l'activité commerciale et de l'essor d'une nouvelle classe social, la bourgeoisie. Les croisades sont produites, résultat de la compétition entre les Islam et l'Église catholique, et vers la fin se forme ce qu'on appelle l'Ancien Régime : une société monarchique absolutiste.
• La Âge moderne. Dès le XVe siècle, avec la découverte de Amérique et la chute de Constantinople et de l'Empire romain d'Orient, le monde a été plongé dans le changement. L'Europe renaît sous l'influence d'une nouvelle et florissante philosophie: la humanisme, qui supplante la foi en Dieu par la raison humaine, et jette les bases d'une révolution scientifique Qui a changé le monde pour toujours
  Cet âge est l'âge de la découverte, dans lequel les grands empires européens explorent le monde. Ainsi une étape de la colonisation et impérialisme, qui culmina au XVIIIe siècle avec la Illustration, la chute de l'Ancien Régime et le début du monde républicain et capitaliste.
• La Époque contemporaine. La période qui s'étend du XIXe siècle à nos jours a été une époque de révolutions scientifiques, sociales et politiques, qui ont transformé le monde d'une manière beaucoup plus radicale que le reste de l'histoire.
  Science et La technologie ont montré leur côté obscur : le premier bombes atomiques; et aussi son côté prodigieux : l'arrivée de l'être humain au Lune. Vers le 21e siècle, le capitalisme mondiale, victorieuse et sans ennemis, affronte ses premières crises.

Sciences auxiliaires de l'histoire

Les sciences auxiliaires de l'histoire sont celles qui collaborent avec elle à l'interprétation de ses sources documentaires. Des exemples d'entre eux sont:

• La archéologie. Ce qui apporte de nouvelles découvertes et de nouvelles contextes d'où penser au passé.
• La ethnographie. Cela fournit des données anthropologiques et sociologiques utiles pour utiliser le présent comme référence au passé.
• La astronomie. Utilisant l'ordre astral comme référence, il permet de comprendre l'organisation cosmologique des cultures anciennes, dont beaucoup avaient leurs propres calendriers.