- Quelles sont les étapes du développement humain ?
- Stade prénatal
- Petite enfance
- Enfance
- Adolescence
- L'âge adulte
- Vieillesse
Nous expliquons quelles sont les étapes du développement humain, leurs caractéristiques et ce qui marque le début ou la fin de chacune.
Quelles sont les étapes du développement humain ?
Les étapes du développement humain sont les différentes phases que nous traversons êtres humains dans la vie, c'est-à-dire de la naissance à décès, et qui se répètent de manière similaire chez chaque individu.
Ces étapes peuvent être organisées en différents modèles et schémas pour leur étudier, et ainsi il y a des propositions très différentes de quelles sont les caractéristiques de base de chaque étape ou leurs tranches d'âge approximatives, selon l'auteur consulté et le point de vue : psychologique, biologique, social, etc.
En fait, les premiers modèles à cet égard ont émergé au milieu du XVIIIe siècle, le travail de scientifiques tels que l'encyclopédiste Philippe Guéneau de Montbeillard (1720-1785), qui a mesuré les changements de taille de son fils de la naissance à dix-huit ans de âge. , pour tenter d'établir un modèle de la augmenter Oui développement.
Cependant, d'un point de vue très large, le cours de la vie humaine comprend les étapes suivantes :
- Petite enfance, de la naissance à 6 ans environ.
- Enfance, de 6 à 12 ans.
- Adolescence, de 12 à 21 ans.
- L'âge adulte, de 21 à 60 ans.
- Personnes âgées, de 60 ans jusqu'à la mort.
Les tranches d'âge sont très approximatives, puisque chaque individu est différent, mais dans chacun d'eux certains changements corps reconnaissable, de type mental, émotionnel, social et physiologique, selon le modèle d'existence prédéfini dans notre ADN, qui définissent plus ou moins les expériences attendues à chaque étape du cycle de vie.
Nous aborderons chacun séparément ci-dessous.
Stade prénatal
La vie commence son voyage avec la naissance, puisque c'est le moment où l'existence devient complètement indépendante du corps maternel. C'est la raison pour laquelle nous commençons à garder une trace de nos vies à partir de ce moment-là.
Toute existence antérieure à la naissance peut être considérée comme l'étape de la vie « prénatale ». Elle s'étend de la conception à l'accouchement et au cours de laquelle le corps de l'individu se forme et acquiert ses conditions minimales de base pour venir au monde.
Il n'y a pas de consensus dans la communauté scientifique quant à savoir quand exactement l'individu commence à vivre et cesse d'être simplement une partie du corps maternel, c'est-à-dire quand nous cessons d'être un ensemble de cellules et devenons un individu.
Petite enfance
La petite enfance ou la petite enfance est le stade initial du développement humain, au sens strict : elle commence à la naissance et culmine vers 6 ans, lorsque l'individu entre dans l'enfance.
Dans cette première étape, les individus sont dans un état de non-défense et vulnérabilité extrêmes, car contrairement aux animaux, notre cerveau culmine son évolution et son développement longtemps après avoir quitté l'utérus.
Normalement, nous appelons les individus à ce stade des "bébés", et nous savons qu'au départ ils sont dépourvus de parole, du contrôle de leurs sphincters et qu'ils se rapportent au monde par les pleurs. Le régime alimentaire dépend du lait maternel, car il n'y a pas de dents et les capacités psychomotrices sont minimes.
Cependant, tout au long de la petite enfance, ces traits de communication de base entre l'intérieur et l'extérieur commencent à se former à mesure que l'individu se prépare à une existence plus indépendante. Ainsi, les premiers mouvements autonomes se produisent (d'abord ramper, puis marcher) et les premiers se prononcent mots, entièrement par imitation des parents.
À la fin de la petite enfance, un individu doit :
- Déplacez-vous de manière autonome et interagissez à volonté avec les objets de l'environnement.
- S'exprimer à l'oral, reconnaître ses pairs et jouer avec eux.
- Être capable de reconnaître émotions primaires et leurs expressions plus basique (pleurer, rire).
- Gérer les rudiments de l'alphabétisation.
Enfance
L'enfance ou la deuxième enfance est une étape plus avancée de l'existence humaine initiale, au cours de laquelle le développement des compétences de base a lieu. psychosociaux Oui cognitif, c'est pourquoi elle coïncide avec le début de la scolarité formelle. Pour de nombreux spécialistes, il s'agit d'une étape cruciale dans la constitution de l'individu, clé pour définir le personnalité de l'individu.
L'enfance peut être pensée comme un plateau entre la petite enfance et les turbulences de l'adolescence, au cours desquelles l'individu prend progressivement et constamment de la stature, acquérant également des capacités expressives, motrices et sociales plus raffinées, et pouvant ainsi interagir différemment. manières plus complexes avec le monde.
À la fin de l'enfance, un individu doit :
- Gérer des outils conceptuels plus complexes (matematiques, communication verbale, etc.) et établir des relations socio-affectives plus complexes (amitié, camaraderie, etc.).
- Gestion primaire de pensée logique, gestion formelle de l'alphabétisation et capacité à associer idées Oui notions.
- Socialiser de façon continue et intensive par des activités récréatives, et forment les premiers liens sociaux en dehors du foyer.
Adolescence
La adolescence c'est l'une des étapes les plus complexes du développement humain. Il s'agit d'une étape de grands et profonds changements au niveau mental, physique et émotionnel, qui servent de pont et de préparation entre l'enfance et le début de l'âge adulte. C'est une étape de grande turbulence émotionnelle et de modifications physiologiques continues, dont le but est la maturation reproductive de l'individu.
L'adolescence, au sens large, est divisée en deux étapes différentes, qui sont :
- Début de l'adolescence (12 à 15 ans). Une première phase de changements plus violents qui rompent avec l'enfance et marquent le début de la maturation sexuelle du corps : apparition de poils pubiens et corporels, début des règles et de l'éjaculation, augmentation considérable de la taille, augmentation mammaire chez la femme, élargissement et épaississement de les organes génitaux masculins, augmentation du poids et de la taille, et apparition du désir sexuel.
- Fin de l'adolescence (15 à 21 ans). À ce stade, le processus de préparation à la reproduction de l'individu est terminé, avec des changements moins prononcés dans les aspects physiques et physiologiques, mais de grands changements comportementaux, émotionnels et psychologiques. C'est une étape de rébellion, dans laquelle l'individu cherche à quitter la maison et valorise ses relations avec ses pairs par rapport à son environnement familial.
À la fin de l'adolescence, on s'attend à ce que l'individu :
- Il a mûri de manière reproductive, avec des changements physiques et physiologiques notables, c'est-à-dire qu'il montre déjà des signes externes de maturité sexuelle.
- Être capable de poser des questions existentielles et philosophiques, et peut aborder des sujets complexes avec une relative aisance cognitive.
- Montrez votre personnalité définitive, en exhibant vos propres tendances sociales, émotionnelles et psychologiques, bien que fortement influencées par la pression sociale et de groupe.
- Il présente déjà des caractéristiques d'appartenance à une communauté, sur lesquelles il s'appuie pour définir son « identité » : tribus urbaines, groupes sportifs, etc.
- Avoir une libido active (désir sexuel).
L'âge adulte
La l'âge adulte c'est l'étape intermédiaire de la vie, et donc la plus longue de toutes. Les adultes sont des individus pleinement responsables d'eux-mêmes (juridiquement, socialement et émotionnellement), qui occupent une place dans le société et veille à leurs propres intérêts. C'est le stade où les individus exercent normalement un métier, forment une famille et se reproduire, assumant pleinement sa place dans l'ensemble de l'espèce.
Cependant, compte tenu de sa taille, il est commode de penser à l'âge adulte en deux étapes différentes :
- Début de l'âge adulte (entre 21 et 40 ans). A ce stade, l'identité est pleinement développée et l'individu forme généralement une famille et se reproduit. La capacité intellectuelle atteint des niveaux plus complexes et la capacité physique est à son apogée. En ce qui concerne le panorama émotionnel, la turbulence de l'adolescence est laissée pour compte et une étape plus stable commence.
- Plein âge adulte (entre 40 et 60 ans). Plateau vital chanceux, dans lequel les capacités intellectuelles atteignent leur point culminant, tandis que le corps commence à montrer ses premiers signes de détérioration. C'est une étape où les individus ont tendance à repenser leur existence, jugez votre chemin de vie et préparez-vous à la vieillesse. Les adultes à part entière occupent souvent les postes de direction en société.
À l'âge adulte, les individus :
- Ils atteignent le sommet de leur développement physique, psychologique et émotionnel.
- Ils ont un sens complexe mais plein de identité, et reconnaître leur place dans le monde.
- Ils se reproduisent, forment des familles ou entretiennent des relations interpersonnelles profondes, qui occupent une place importante dans l'existence.
- Ils forgent un métier, un métier ou une place dans la société, à travers travail et la de l'expérience.
- Ils mûrissent complètement physiquement et commencent à montrer des signes de vieillissement : cheveux grisonnants, perte de souplesse, chute de cheveux chez l'homme et baisse de la libido.
Vieillesse
La vieillesse ou la vieillesse est la dernière étape du développement humain, au cours de laquelle les corps des individus manifestent leurs symptômes de détérioration et les maladies et affections apparaissent au fil du temps. Elle peut être une étape plus ou moins douloureuse, selon le modèle de vie qui a été mené, et de la même manière elle peut être marquée par la solitude ou par la vie de famille, puisque des petits-enfants apparaissent à cette étape.
La plupart des personnes âgées se retirent (ou aspirent à le faire) du lieu de travail et entrent dans une vie plus calme, bien que beaucoup jouent encore un rôle de leadership et de conseil dans la société. Cela implique également un changement significatif de leurs besoins et aspirations, qui deviennent plus urgents médicalement et plus réfléchis mentalement, alors que les individus se préparent à affronter la mort.