• Quelles sont les compétences cognitives ?
• Types de compétences cognitives
• Exemples de compétences cognitives

Nous expliquons ce que sont les capacités cognitives et leurs capacités intellectuelles. Aussi, les types de compétences cognitives et des exemples.

Les compétences cognitives sont liées à l'intelligence, à l'apprentissage et à l'expérience.

Quelles sont les compétences cognitives ?

On parle de capacités cognitives ou de capacités cognitives à aptitudes du être humain liés au traitement des information, c'est-à-dire ceux qui impliquent l'utilisation du Mémoire, attention, la perception, la la créativité et la pensée abstraite ou analogique.

le pensée humain est le résultat d'une série complexe et abstraite de processus, allant de la capture de certains stimuli, leur interprétation, leur stockage dans le Mémoire et sa traduction en un système de valeurs et de concepts dont une réponse émergera plus tard.

Les capacités cognitives ont beaucoup à voir avec les notions d'intelligence, de apprentissage et l'expérience, grâce à laquelle un individu peut grandir cognitivement et apprendre à effectuer des tâches complexes ou à prévoir des situations futures par rapport à ce qui a été vécu.

Ainsi, ce type de compétences correspond à un ensemble de capacités intellectuelles spécifiques, qu'une personne utilise plus ou moins tout au long des différentes situations de sa vie. vie, comme:

• Prévoir. La capacité d'évaluer les conséquences ou les implications d'une action avant de la prendre, pouvant ainsi s'en abstenir si lesdites conséquences étaient gênantes ou, peut-être, de les empêcher de les avoir vues venir au préalable. Cette capacité est essentielle à la survie de l'individu et à son intégration dans le société.
• Planification. La capacité de prévoir une série de conséquences dans le futur des actions entreprises et donc de tracer buts Oui objectifs résultant de ces actions. C'est la capacité de choisir des conséquences et d'atteindre des objectifs futurs.
• Évaluation. La capacité de juger individuellement de l'opportunité ou du danger d'une action, ou de savoir à quel point on est proche ou non du but recherché, bref, d'être conscient de l'endroit où l'on se trouve et de corriger le comportement pour atteindre le point souhaité ou éviter les indésirables .
• Innovation. La capacité de trouver des alternatives ou de nouvelles voies vers les objectifs souhaités, sur la base d'expériences passées et mémorisées, en tenant compte de la compréhension du monde que l'on possède. Cette capacité est également essentielle pour l'évolution de la pensée abstraite et éviter la répétition des formules précédentes, aussi réussies qu'elles aient pu être.

C'est un thème central dans l'étude de la vie humaine, puisque nos capacités cognitives étaient précisément celles qui garantissaient la survie du espèce depuis ses premières origines et son évolution sur deux millions d'années (plus ou moins) jusqu'à atteindre le niveau de développement intellectuel, technique et scientifique que nous connaissons aujourd'hui.

Types de compétences cognitives

Les capacités cognitives fonctionnent sur les informations collectées par les sens.

De manière générale, il existe deux types de capacités cognitives :

• Capacités cognitives. Ils permettent l'élaboration du connaissance, opérant directement sur les informations recueillies par les sens. Ils se composent généralement des compétences suivantes :
  • Attention. Capacité à capturer les détails et la concentration ou la mise au point.
  • Compréhension. Capacité à traduire ce qui est capturé en un Langue propre, élaboration interne de ce qui est perçu, classification des réalité, etc.
  • Élaboration. Formation d'un pensée propre comme réponse à ce qui est perçu, c'est-à-dire formulation d'une réponse.
  • Récupération. Mémorisation de ce qui a été vécu pour servir de base à de futures expériences identiques ou similaires, pouvoir récupérer ce qui a été appris même sans être en présence du stimulus en question.
• Compétences métacognitives. Ceux dont l'objet n'est pas la réalité perçue, mais les processus cognitifs eux-mêmes, permettant ainsi de penser la façon dont on pense, pour ainsi dire. Ainsi, ces compétences permettent le contrôle, l'explication et la transmission des connaissances vécues, ainsi que la formulation d'un langage utile pour ce système et d'autres systèmes complexes de représentation d'idées.

Exemples de compétences cognitives

Le raisonnement logique fait partie de la capacité déductive.

Certaines capacités cognitives peuvent être les suivantes :

• Capacité linguistique. Le talent dans l'utilisation des systèmes de langage et de représentation à travers sonner articulée ou sa transcription physique (écriture). Ceci comprend:syntaxe, lexique, pragmatique, etc.
• Capacité d'attention. La possibilité de percevoir plus que ce que les autres perçoivent ou d'être beaucoup plus conscient des petits changements dans la environnement. Cela comprend : la concentration, l'attention sélective, la vitesse de réponse, etc.
• Capacité d'abstraction. Le talent de construire ou d'interpréter des systèmes complexes de signes ou de projections mentales, et de les traduire en opérations concrètes. Par exemple : orientation spatiale, imagination, raisonnement arithmétique, etc.
• Capacité déductive. La aptitude déduire ou inférer des événements à partir de portions de l'information totale, compléter de manière imaginative ce qui est perçu ou avoir l'intuition de situations. Par exemple : raisonnement logique, catégorisation, similitudes et différences, logique formelle, raisonnement intuitif, etc.