- Qu'est-ce que le droit à l'éducation ?
- Importance du droit à l'éducation
- Caractéristiques du droit à l'éducation
- Rôle de l'État dans le droit à l'éducation
- Droit à l'éducation au Mexique
Nous expliquons ce qu'est le droit à l'éducation, ses caractéristiques essentielles et le rôle de l'État. Aussi, l'éducation au Mexique.
Qu'est-ce que le droit à l'éducation ?
Le droit de éducation c'est un droit humain fondamental, reconnu dans les conventions internationales. Il consiste à avoir accès à un enseignement primaire gratuit et obligatoire pour tous citoyen, sans distinction de race, de sexe, de croyance ou classe social.
De plus, cela implique un accès équitable à l'enseignement supérieur. Il s'agit notamment de l'élimination de toute forme de discrimination dans la institution éducatif de base. Plus précisément, dans les organismes de la Les Nations Unies On parle de 4-A : Disponible (Disponible, en anglais), Acceptable, Accessible et Adaptable.
Des entités comme le UNESCO et le Comité des droits économiques, sociaux et culturels des Nations Unies ont la responsabilité internationale de promouvoir ce droit et de faire connaître son importance pour la développement plein de nations.
Cependant, le droit à l'éducation n'est pas universellement respecté. On estime que 61 millions d'enfants et 758 millions d'adultes dans le monde sont analphabètes en raison de l'absence d'enseignement primaire, selon le Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2016.
Ces chiffres sont encore plus éloquents lorsque l'on pèse la distinction entre l'accès à l'éducation des femmes et des hommes, puisque dans de nombreux des cultures les femmes occupent une place subalterne en dehors de toutes sortes de droits fondamentaux.
Importance du droit à l'éducation
L'éducation est un outil pour changement et la croissance, qui offre êtres humains l'opportunité de planifier un avenir meilleur pour eux-mêmes et aussi pour leurs communauté.
Ongle société avec un accès pluriel à l'éducation est une société mieux à même de se donner ce dont elle a besoin, d'innover et de rechercher des solutions créatives à ses problèmes traditionnel, et d'entrer dans l'échange économique, politique et culturel que le monde globalisé propose en termes plus égalitaires et moins subalternes.
En outre, l'éducation affecte d'autres aspects fondamentaux de la vie, tels que Santé, planification familiale et reproductive, travail, etc. Pour cette raison, l'importance d'un accès gratuit, gratuit et direct à l'éducation ne peut jamais être surestimée.
La lutte de certains organisations non gouvernementales dans le monde est de projeter et d'exécuter des obligations légales afin que les différents pays offrent à leurs citoyens un minimum d'opportunités éducatives conformément aux normes internationales.
Caractéristiques du droit à l'éducation
Compte tenu du schéma 4-A proposé par les Nations Unies, on peut dire que le droit à l'éducation doit être garanti, pour l'essentiel, comme suit :
- Disponibilité. Il fait référence à la présence d'établissements d'enseignement dans tout le territoire, pour répondre aux besoins éducatifs de l'ensemble Ville. De telles écoles nécessitent un Infrastructure minimum suffisant pour loger leurs étudiants pendant la période d'études de manière exclusive et ininterrompue, et ils doivent disposer du matériel didactique et pédagogique nécessaire à la apprentissage efficace.
- Acceptabilité. Au-delà des infrastructures, établissements Les programmes éducatifs doivent avoir un programme éducatif approuvé par les agences gouvernementales appropriées, dont le contenu est culturellement et socialement approprié pour la population, de bonne qualité et acceptable à la fois pour les étudiants et leurs représentants.
- Adaptabilité. Les programmes d'études doivent non seulement être adéquats sur le plan normatif, mais doivent être capables de s'adapter aux changements de la société, dont beaucoup seront précisément introduits par la présence même de l'éducation de masse. Les professionnels de l'éducation du pays doivent être capables de reconnaître, promouvoir et orienter l'évolution des programmes d'études en tenant compte de celle-ci.
- Accessibilité. En aucun cas, les élèves ne doivent être empêchés d'entrer dans l'école, discriminés ou soumis à des conditions qui violent leur capacité à étudier. D'autre part, les voies d'accès au campus pédagogique doivent être dans le meilleur état possible, afin de ne pas gêner physiquement le transit vers ou depuis l'école vers leur lieu de retour.
Rôle de l'État dans le droit à l'éducation
L'importance de l'éducation dans le Planification des politiques publiques. En fait, en 1966, le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels des Nations Unies a été signé, dans lequel il a été reconnu que l'État est le garant nécessaire de fournir la structure et les ressources nécessaires à une éducation de qualité.
Diverses institutions d'envergure régionale et mondiale souscrivent explicitement à cette idée. Cependant, cela n'empêche pas les institutions privées de collaborer aux efforts visant à apporter l'éducation aux générations futures. Mais l'Etat est la plus haute autorité et le maximum responsable du contrôle des contenus enseignés.
En outre, il doit garantir le maintien des institutions et la formation des ressources humaines minimum pour nourrir le système éducatif et garantir sa qualité et sa pérennité.
Droit à l'éducation au Mexique
L'État mexicain s'engage également à loi, tant au niveau international que national, pour garantir l'accès à l'éducation pour ses citoyens, en tenant compte des particularités culturelles et ethniques de la population mexicaine très diversifiée. Et comme dans beaucoup d'autres pays de Amérique latine, cela constitue un véritable défi.
Le secteur public mexicain soutient la grande majorité des écoles élémentaires (8 sur 10) et des écoles secondaires supérieures (2 tiers du total). Il soutient également une politique d'inclusion des zones marginalisées ou rurales à travers des téléécoles, des écoles maternelles et des écoles primaires autochtones ou communautaires, et d'autres initiatives similaires.
Ainsi, depuis 2014, l'État mexicain a signalé (selon les rapports du Sénat) une augmentation de la scolarisation des enfants à un âge précoce, entre 5 et 12 ans.
Cependant, les chiffres sont beaucoup moins encourageants après l'entrée dans le adolescence. Il y a des chiffres inquiétants de décrochage scolaire, motivée par divers facteurs : la la pauvreté, le travail des enfants, la toxicomanie et le manque de soutien familial.
En revanche, les niveaux de inégalité compris entre population urbaine et la rural, mais elle est liée à l'appartenance aux nombreuses ethnies mexicaines d'origine, ce qui révèle un problème racial évident sous-jacent aux politiques éducatives.