cycle

Nous expliquons ce qu'est un cycle, et sa signification spécifique en biologie, reproduction, économie et culture.

Les cycles se répètent périodiquement et en continu.

Qu'est-ce qu'un cycle ?

En général, on appelle cycle ou circuit tous ces processus ou ensembles de processus qui, une fois écoulés, reviennent à leur position initiale, c'est-à-dire qu'ils se répètent périodiquement et continuellement.

Les êtres humains nous avons observé les cycles de la nature pour toujours, et nous avons compris que la répétition est un élément important pour soutenir un processus dans le temps. Ainsi, la plupart des processus biochimiques et biologiques fonctionnent par cycles, comme le font bon nombre des processus de la société Humain. Il y a même des conceptions qui proposent tout le temps comme un cycle gigantesque, au lieu d'une ligne droite.

Pour sa part, le mot cycle vient du grec kyklos, qui se traduit par « roue » ou « cercle ». C'est pourquoi on peut le retrouver dans des mots tels que vélo, monocycle, cyclothymie ou recyclage, et bien d'autres qui sont associés à l'idée de la roue ou à ce qui se répète périodiquement.

De plus, il est étymologiquement lié au verbe colere (« Cultiver »), puisque le agriculture C'est une discipline qui implique la compréhension et l'utilisation, précisément, des cycles climatiques de la nature.

Il est également courant de trouver le terme cycle en relation avec contextes très spécifique de la connaissance. Par exemple, le terme est utilisé pour englober des œuvres littéraires appartenant à la même tradition, lorsqu'elles racontent des événements liés à la même période ou avec les mêmes personnages : le cycle arthurien de Littérature Celtique, ou cycle troyen de la littérature grecque.

Un autre exemple d'utilisation spécifique du mot concerne le l'informatique: un cycle d'instruction est le temps qu'il faut pour CPU d'un système informatique pour exécuter une instruction d'un Programme, effectuant une série de processus informatiques internes.

Pour le reste, il y a tellement d'exemples que l'on pourrait citer qu'il serait impossible de tous les énumérer. Ensuite, nous aborderons les plus importants.

Cycle de vie

Le cycle de vie ou cycle de vie est le nom donné à l'ensemble des étapes vitales d'un organisme tout biologique, indépendamment de royaume de la vie auquel il appartient, et allant de la naissance à la mort. Ce circuit vital est commun à toutes les formes de vie, bien qu'il puisse se produire par différents mécanismes, et comprend les éléments suivants :

  • La naissance, point de départ de la vie, quand un nouveau être en vie il est engendré et émerge dans le monde réel pour commencer son voyage.
  • La croissance, une étape qui commence dès que individu Il est né, et dans lequel il se consacre à se nourrir jusqu'à ce qu'il rassemble les nutriments et le niveau de développement suffisant pour commencer sa phase de maturation.
  • Maturation, étape au cours de laquelle l'individu subit les changements nécessaires pour préparer son corps à la reproduction. Chez l'homme, cette étape est connue sous le nom d'adolescence.
  • la reproduction, étape dans laquelle l'individu se consacre à engendrer autant de nouveaux êtres vivants que possible ou, dans le cas de l'être humain, désirable.
  • Vieillesse, stade de délabrement et ralentissement de métabolisme, dans laquelle le degré de entropie dans l'organisme il se déclenche, et dans lequel l'individu se prépare à la mort.
  • Décès, point final de la vie, dans lequel l'organisme est incapable de perpétuer son existence et périt. En fin de vie, le corps entame sa phase de décomposition.

Cycle menstruel

Le cycle menstruel est une préparation à la reproduction.

Le cycle menstruel (des menstruations) ou cycle reproducteur féminin est un circuit biologique commun à tous les individus du sexe féminin de l'espèce de mammifères, surtout l'humain. Son but est de renouveler le tissu interne du système reproducteur afin qu'il soit prêt et dans un état optimal lorsque la prochaine opportunité de reproduction se présente.

Ce cycle se déroule mensuellement, par périodes d'environ 28 jours, plus ou moins exactes et coïncidant avec le calendrier lunaire. Ses différentes étapes sont les suivantes :

  • Les menstruations, également appelées menstruations, règles ou saignements menstruels, sont l'excrétion de l'endomètre utérin, ainsi qu'une quantité de sang, sur une période de deux à sept jours. Ces jours-là, il est normal de ressentir de la douleur, de l'irritabilité et des changements hormonaux. Normalement, la menstruation survient en l'absence de grossesse.
  • La préovulation, également appelée phase folliculaire ou proliférative, au cours de laquelle le tissu utérin se développe à nouveau, car les œstrogènes produits par l'ovaire font mûrir un ovule et épaississent l'endomètre, produisant du mucus cervical.
  • L'ovulation, moment intermédiaire du cycle (environ 14 jours) au cours duquel l'ovule mature est transporté de l'ovaire à l'utérus par les trompes de Fallope, au milieu d'une véritable tempête hormonale, qui dans certains cas peut provoquer des douleurs de tête et même saignements partiels. C'est la phase la plus fertile de tout le cycle de reproduction (entre cinq jours avant et un jour après l'ovulation).
  • La post-ovulation, connue sous le nom de phase lutéale ou sécrétoire, est la dernière étape du cycle, au cours de laquelle, si la grossesse ne se produit pas, le corps se prépare à redémarrer le cycle et à produire les menstruations. Dans le cas de la fécondation de l'ovule, en revanche, cette étape initie les changements hormonaux et biochimiques qui garantissent son implantation dans l'utérus.

Cycles biogéochimiques

Les cycles biogéochimiques permettent la formation de matière organique.

Les cycles biogéochimiques sont ceux qui se produisent dans la nature et qui font intervenir des éléments et/ou des acteurs d'origine biologique, géologique et chimique, c'est-à-dire des êtres vivants, des éléments présents dans le croûte terrestre, et divers réactions chimiques.

Ces types de cycles permettent l'échange de certains éléments clé de la formation de materielle organique entre l'environnement et les êtres vivants eux-mêmes, dans une dynamique de recyclage de la plus haute importance pour la vie planétaire.

Ces cycles comprennent la circulation de deux types de nutriments :

  • Les macronutriments, tels que carbone, oxygène, hydrogène, azote, correspondre, le soufre, le calcium, le magnésium et le potassium, qui composent jusqu'à 95 % de la Masse du corps des êtres vivants.
  • Micronutriments, 132 autres oligo-éléments présents en petites traces dans l'organisme des êtres vivants, comme le fer, le cuivre, le zinc, le chlore ou l'iode.

Cycle de l'eau

Le cycle hydrologique ou cycle de l'eau est un circuit complexe d'envergure planétaire, le long duquel la L'eau passe d'un état physique aux autres. C'est ainsi qu'il se déplace des différents plans d'eau (mers, lacs, rivières et réservoirs souterrains) au atmosphère (en forme de fumer) et se re-précipitant sous forme de pluie, neige ou grêle, ou se déposant sous forme de glace sur les sommets des montagnes et dans les régions circumpolaires de la planète.

Ce cycle est d'une importance vitale pour la stabilité du climat planétaire, car dans son transit à travers les différentes étapes, l'eau aide à la Température circuler et être plus uniforme. De plus, l'action de l'eau à la surface de la terre produit érosion, accentuant le soulagement et l'usure de la matière de la croûte terrestre, qui alimente ainsi les différents cycles biogéochimiques planétaires.

Cycle économique

Pour sa part, en économie les cycles économiques ou les cycles économiques sont les oscillations récurrentes que présentent les économies les capitalistes, dans laquelle une période d'expansion est suivie d'une autre de contraction, suivie d'une nouvelle expansion et ainsi de suite. Les segments d'expansion sont perçus comme des aubaines, tandis que les segments de contraction ou de récession sont perçus comme crise.

De nombreux économistes et penseurs ont proposé des explications au phénomène des cycles économiques, certains d'entre eux (le keynésianisme) affirmant même qu'ils sont inhérents au capitalisme, tandis que d'autres (l'école autrichienne) le considèrent comme la conséquence d'une expansion artificielle antérieure, ou c'est-à-dire , le produit de l'endettement et non de l'épargne accumulée.

Depuis le 20ème siècle, et surtout après la Grande Dépression de 1929, des efforts ont été investis dans l'étude du cycle économique, afin de pouvoir prédire ses causes et contrôler l'oscillation entre récession et abondance, afin d'obtenir moins de variation, ce c'est, des abondances moins exorbitantes, mais aussi des reculs moins prononcés. De cette façon, l'objectif est d'atteindre un équilibre.

Cycle culturel

Le cycle culturel est le processus global de création, de diffusion et de valorisation des produits ou biens culturels dans le monde, selon un modèle flexible qui propose cinq maillons reconnaissables dans le « cycle de vie » de la culture :

  • Création, étape où artistes et écrivains génèrent la matière première des expressions culturelles d'une société. Par exemple : un auteur écrit un manuscrit, ou un musicien compose une symphonie.
  • La production, étape à laquelle l'œuvre créée entre dans le système de l'industrie culturelle, devenant ainsi un bien culturel consommable. Par exemple : l'œuvre écrite par l'auteur est éditée et publiée, ou la symphonie répétée par une symphonie jusqu'à sa reproduction.
  • La diffusion, étape où l'œuvre produite commence son chemin vers son public naturel, à travers les instances appropriées. Par exemple : le livre de l'auteur est vendu en librairie, ou la symphonie jouée dans un amphithéâtre pendant une saison.
  • La promotion, étape au cours de laquelle des efforts supplémentaires sont investis pour attirer le public vers l'œuvre produite et diffusée, la rendant visible à travers Médias de masse ou stratégies commercialisation. Par exemple : le livre de l'auteur est présenté lors d'un salon du livre, ou la symphonie musicale promue à la radio.
  • La consommation, l'étape finale du cycle, dans laquelle l'œuvre atteint son public ou son public et génère en lui une expérience culturelle, qui à son tour se traduit par une célébration, une participation de fans, des versions, etc. Par exemple : le livre de l'auteur est consommé dans les cercles de lecteurs, ou la symphonie musicale est utilisée comme bande originale dans des films massifs.
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