• Qu'est-ce que l'intimidation?
• Types d'intimidation
• L'intimidation provoque
• Conséquences de l'intimidation
• Prévention de l'intimidation

Nous expliquons ce qu'est le harcèlement, ses causes, ses conséquences possibles et comment le prévenir. Aussi, quels sont les différents types de harcèlement.

L'intimidation tourne tout le groupe contre la victime.

Qu'est-ce que l'intimidation?

Le terme intimidation est le plus récent d'un ensemble de noms qui ont été donnés au fil du temps à l'intimidation, au harcèlement, au harcèlement, à l'abus ou à la maltraitance à l'école. En d'autres termes, les différentes formes d'abus et de persécutions auxquelles les enfants sont souvent soumis et adolescents dans ou autour d'un contexte scolaire. Le mot intimidation est un emprunt de l'anglais, venant de « bully » (abuseur).

C'est une forme de violence qui peut passer inaperçue des parents et des autorités, qui ont tendance à la naturaliser comme des « choses de garçon » et à la minimiser. Cependant, ce Phénomène social peut causer d'énormes dommages émotionnels et psychologiques à la victime, en plus d'encourager et de normaliser l'exercice de la violence sur l'agresseur.

L'intimidation peut être perpétrée par une ou plusieurs personnes, qui consacrent des efforts soutenus au harcèlement, au ridicule, à l'intimidation physique et à l'humiliation publique de la victime.

Crée généralement un climat de lynchage collectif et d'isolement d'une grande cruauté envers les émotions de la victime. De plus, cela retourne tout le groupe contre eux, car de nombreux tiers se joignent à l'agression par peur de devenir les prochaines victimes, ou parce qu'ils se sentent protégés et puissants en étant du côté des agresseurs.

Ce harcèlement peut avoir lieu en personne, par réseaux sociaux ou de bien d'autres manières, à l'intérieur et à l'extérieur du campus éducatif. Il peut s'agir d'insultes et d'humiliations verbales et psychologiques, ou encore d'agressions physiques et de violences. Il n'y a pas de critère unique applicable concernant qui peut ou ne peut pas être victime d'intimidation.

Types d'intimidation

La cyberintimidation se produit à travers les réseaux sociaux.

Il existe de nombreuses formes d’intimidation ou de pratiques d’intimidation, telles que :

• Blocage social. Elle consiste à favoriser ou organiser la marginalisation ou l'isolement social de la victime, lui interdire de participer à des activités sociales ou sportives, l'exclure de la dynamique de groupe, voire exiger que personne ne lui parle, sous peine de subir le même sort.
• Harcèlement. Sous ce nom sont incluses diverses dynamiques de harcèlement systématique, de persécution et d'intimidation, qui insistent sur un message de mépris, d'inconsidération, d'humiliation, de ridicule et même de haine.
• Manipulation sociale. C'est le nom donné aux tentatives de dénaturer l'image publique d'un partenaire, en mettant des tiers contre lui, en inventant des accusations, en l'impliquant dans problèmes avec d'autres, pour favoriser une appréciation négative du groupe qui mène plus tard à d'autres agressions.
• Coercition et coercition. C'est-à-dire, comportements intimidation visant à forcer la victime à agir ou à dire des choses contre son gré, sous la menace de violence physique, de violence sociale ou autre. Cela impose à la victime un stigmate de faiblesse, d'impuissance ou de soumission, pour placer l'agresseur dans une position de pouvoir ou l'autorité.
• La violence. C'est le point le plus visible de tous, qui traverse la ligne d'intégrité corporelle et peut causer des dommages physiques temporaires ou permanents. Les agressions physiques peuvent se produire à différents niveaux, allant du simple abus aux coups et même à la violence sexuelle.
• Cyberintimidation ou cyberintimidation. C'est le nom donné au harcèlement qui se produit à travers réseaux sociaux, par la diffamation, l'exposition non désirée de la vie privée, l'enlèvement de comptes et de matériel personnel, etc.

L'intimidation provoque

Les causes du harcèlement résident d'abord et avant tout chez la personne violente, généralement victime à son tour de parents violents, de foyers dysfonctionnels et probablement d'un fardeau de violence.

Leurs raisons d'abus peuvent être de différents types, allant d'une demande d'affection inconsciente, de l'envie du garçon qui abuse ou de différentes dynamiques proches de la psychopathie qui dénotent une absence inquiétante de empathie. De plus, de nombreux agresseurs peuvent présenter différents degrés de maladie mentale ou de handicap émotionnel.

D'autre part, le climat de la institution L'éducation peut être plus ou moins propice au harcèlement. Des institutions trop rigides, dans lesquelles un ordre implacable empêche le la communication entre les étudiants et enseignants, ou au contraire, des institutions sans aucune sorte d'ordre et la discipline, peut être favorable à l'émergence de ce type de comportements.

Conséquences de l'intimidation

Aux États-Unis, certains meurtres de masse dans les écoles étaient dus au harcèlement.

Les conséquences du harcèlement sont vraiment graves. D'une part, ils naturalisent la violence, la cruauté et injustice dans le milieu scolaire, lui permettant de se nicher au sein des générations futures, conscientes dès le plus jeune âge de la terrible dynamique entre victime et bourreau.

Les agresseurs reproduisent à l'extérieur du foyer la douleur et la souffrance qu'ils subissent dans leur noyau familial. Ainsi, face à l'inaction du système et à l'absence de défense de la victime, les comportements violents et cruels sont renforcés chez l'agresseur, au lieu de lui apprendre dès son plus jeune âge à identifier et rejeter les dynamiques sociales pathologiques.

Le pire des conséquences du harcèlement revient à la victime, soumise à des tortures physiques, émotionnelles et psychologiques qui laisseront des traces sur son psychisme en formation. Destruction de la amour propre, le développement de phobies Les problèmes sociaux et le sentiment perpétuel de culpabilité ne sont que quelques-unes des conséquences possibles, dont l'identification et le traitement nécessitent souvent une aide thérapeutique, même à l'âge adulte.

De plus, il y a des conséquences à plus court terme, comme un comportement de réparation violent de la part de la victime, qui, fatiguée de vivre dans la peur et l'absence de défense, est poussée à un comportement criminel, comme cela se produit souvent dans les fusillades et les tueries de masse dans les écoles. .

Prévention de l'intimidation

Les spécialistes affirment que seule une intervention simultanée auprès des individus, de leur environnement familial et de l'institution scolaire permet d'éradiquer le harcèlement. Cependant, celle-ci est influencée par de nombreux facteurs socioculturels qui dépassent la sphère éducative et qui rendent souvent difficile la simple identification de l'agresseur.

Cependant, les écoles ont l'obligation de favoriser la communication entre les élèves et les enseignants. Cela évite que les cas d'abus ne soient invisibles pour le personnel de l'établissement, notamment ceux en charge de la discipline et ceux en charge de l'assistance psychologique, le cas échéant.

La participation parentale dans ce sens est essentielle, ainsi que de briser le confort de l'indifférence des camarades de classe : l'agresseur doit être identifié, signalé et son comportement rejeté par le groupe, afin que la pression sociale tombe sur le comportement négatif, plutôt que sur la victime.

Enfin, l'empowerment de la victime est toujours un outil utile, de pair avec la psychothérapie. La enseignement Les arts martiaux et les méthodes d'autodéfense peuvent avoir un effet positif sur votre estime de soi et vous donner des ressources pour gérer les situations de violence d'un point de vue plus sain.