Par définition, le dénote autisme un trouble du développement profond qui affecte les enfants d'âges différents. Un trouble autistique restreint considérablement le développement de la personnalité.
Qu'est-ce que l'autisme
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Il existe différentes formes d'autisme qui diffèrent par l'évolution et la gravité des symptômes.
L'autisme de la petite enfance, le soi-disant Syndrome de Kanner, est l'une des formes les plus connues. Si l'on parle d'autisme dans la vie de tous les jours, cette forme d'autisme est généralement désignée.
Contre cela syndrome d'Asperger aussi bien que Autisme atypique un trouble autistique plus léger Syndrome de Rett est un trouble du développement profond avec des caractéristiques autistiques. Cependant, l'éventail des troubles de l'autisme possibles est très large.
Cependant, tous les troubles ont une chose en commun, à savoir que certains traits de personnalité, tels que les difficultés à établir des relations avec les gens, les troubles du développement du langage ainsi que les activités et intérêts restreints et les schémas comportementaux répétitifs et stéréotypés sont les mêmes chez les personnes autistes.
causes
À ce jour, les causes sous-jacentes de l'autisme ne sont pas clairement comprises. Cependant, il est considéré comme certain que les facteurs biologiques ou génétiques correspondants jouent un rôle essentiel. Les proches parents de personnes autistes présentent également souvent des symptômes autistiques.
Les soi-disant études jumelles fournissent des preuves supplémentaires d'une cause génétique. Si un enfant jumeau présente des symptômes autistiques, l'autre enfant jumeau développe également des symptômes autistiques plus que la moyenne. De plus, les frères et sœurs en bonne santé de personnes autistes présentent souvent des anomalies autistiques. Comparé à d'autres enfants, le développement mental et linguistique est généralement limité.
On pense que quatre à dix facteurs génétiques sont impliqués dans le développement de l'autisme. Cela explique également les différentes formes d'autisme. Par exemple, il a été possible de découvrir la cause génétique du syndrome de Rett, qui n'affecte que les filles, car le gène MeCP2 sur le chromosome X a été modifié chez les filles.
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➔ Médicaments pour alléger l'humeurSymptômes, maux et signes
Le spectre de l'autisme est large, tous les malades ne sont pas complètement piégés dans leur propre monde. Alors que certaines personnes autistes ont juste peur des contacts et ont donc des difficultés à traiter avec les autres, d'autres se démarquent par leur comportement stéréotypé, ne parlent pas et dépendent du soutien ou même des soins pour toute leur vie.
Un trouble autistique n'indique pas nécessairement une déficience mentale. Le spectre va de la faiblesse mentale sévère à une capacité partielle extrêmement prononcée, également appelée talent insulaire. Le plus connu est la mémoire dite photographique.
Cependant, de nombreuses personnes autistes présentent des similitudes évidentes. En raison de leur perception sensorielle différente, ils vivent généralement leur environnement comme un chaos non structuré. Les bruits forts, les lumières vives ou les câlins spontanés peuvent déclencher des réactions de peur et conduire à un réflexe d'évasion. En règle générale, les personnes autistes se limitent à un seul domaine d'intérêt, préférant des processus uniformes et répétitifs.
Cela se reflète également dans la langue, qui se limite principalement à la répétition mécanique de mots et de phrases. L'incapacité d'une personne autiste à comprendre les expressions faciales et le langage corporel des autres peut cacher les sentiments des membres de sa famille, même proches. Il est donc impossible pour bon nombre de personnes concernées de trouver leur chemin dans un groupe plus large et de réagir de manière appropriée à leurs besoins.
Diagnostic et cours
Il n'est pas facile de poser un diagnostic d'autisme, car tous les bébés qui ne s'intéressent pas à leur environnement ne sont pas également autistes. Certains enfants de la maternelle ou de l'école veulent aussi être seuls sans être autistes.
Par exemple, les troubles anxieux peuvent également être à l'origine d'un tel comportement. En cas de suspicion, un psychiatre pour enfants et adolescents interrogera généralement les parents sur le comportement typique de l'enfant. Il existe également des questionnaires prêts à l'emploi pour poser un diagnostic. Une observation attentive de l'enfant est également utile pour poser un diagnostic.
Tout ensemble aide le médecin à obtenir une image très complète. D'autres maladies, telles que les psychoses ou les déficiences intellectuelles, devraient également être exclues. Les enquêtes dans les domaines de la perception, de la motricité, du comportement social, de l'intelligence et du langage peuvent fournir des informations plus précises sur les faiblesses et les forces de l'enfant.
L'autisme se manifeste à différents stades, qui, cependant, ne doivent pas nécessairement se produire de la même manière chez toutes les personnes autistes. Par exemple, le syndrome de Kanner commence dans la petite enfance et les symptômes du syndrome d'Asberger n'apparaissent qu'à l'âge de la maternelle ou du primaire. Le syndrome de Rett commence entre 6 mois et 4 ans, avec des symptômes d'un trouble du développement sévère survenant ici.
Il n'y a pas de cours uniforme sur l'autisme. De plus, cela dépend toujours de la forme d'autisme présente et de sa force. Par exemple, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger à l'âge adulte peuvent souvent organiser leur vie quotidienne et même avoir un emploi. En revanche, les personnes atteintes du syndrome de Rett ont besoin d'un soutien considérable pour mener leur vie.
De plus, le syndrome de Rett évolue progressivement et les personnes touchées auront de plus en plus besoin de soins au cours de leur vie. Souvent, les personnes autistes ayant un développement mental retardé vivent dans une institution sociale.
Quand devriez-vous aller chez le médecin?
Les parents ou les éducateurs soupçonnent souvent que les symptômes du domaine du trouble du spectre autistique sont déjà dans les premières années de la maternelle. Mais il arrive aussi que les écoliers, les adolescents et même les adultes ayant un comportement anormal aient à plusieurs reprises des problèmes et provoquent des délits, mais aucun diagnostic n'a été posé.
Plus tôt un diagnostic spécialisé est posé en rapport avec l'autisme, plus tôt les thérapies de soutien peuvent être utilisées. Chez de nombreux patients atteints de troubles du spectre autistique, ceux-ci peuvent fournir un bon contrôle des symptômes et donc une plus grande participation à la vie sociale.
En cas de suspicion d'autisme, une visite chez le médecin est logique dans la zone de la maternelle en cas de stress psychologique. De nombreux symptômes qui indiquent un trouble du domaine de l'autisme sont encore très peu spécifiques, en particulier chez les jeunes enfants. Cependant, lorsque l'école approche et que des situations sociales problématiques surviennent à plusieurs reprises, un diagnostic complet est indiqué.
Bien que cela ne puisse pas non plus «guérir» l'autisme, la thérapie comportementale et, si nécessaire, le soutien dans la vie quotidienne, par exemple, des aides à l'intégration peuvent apporter des avantages significatifs aux personnes touchées.
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Traitement et thérapie
La thérapie de l'autisme dépend de la personne touchée, des limites et des forces individuelles. Un remède contre l'autisme n'est pas possible et limitera les personnes touchées dans la vie sociale pendant toute une vie.
La thérapie poursuit les objectifs d'aide et de soutien ainsi que de briser le comportement stéréotypé répétitif. Les éducateurs, les psychiatres et les psychologues essaient de le faire avec différentes méthodes. En outre, la famille qui s'occupe de la personne concernée doit également être soutenue par diverses institutions étatiques.
Il n’existe pas encore de pharmacothérapie fiable et efficace pour le traitement de l’autisme. Cependant, les neuroleptiques ou les benzodiazépines peuvent être utilisés pour aider à limiter les tensions sévères ou les comportements d'automutilation. Certaines personnes autistes ont des crises d'épilepsie, qui peuvent également être traitées avec des médicaments.
Perspectives et prévisions
De nombreux facteurs jouent un rôle dans la perspective et le pronostic des troubles du spectre autistique. Par exemple, le degré du trouble, une possible diminution ou augmentation de l'intelligence, l'intégration dans l'environnement et les maladies qui l'accompagnent doivent être considérés.
Chez les enfants, le spectre complet des troubles du comportement est généralement atteint à la maternelle ou à l'âge préscolaire. Les problèmes peuvent s'estomper au cours des premières années d'école.
L'autisme est associé à un changement de comportement positif durable chez environ la moitié des personnes touchées à l'adolescence et à l'âge adulte. Dans l'autre moitié, le trouble stagne, voire s'aggrave.
Dans l'ensemble, les troubles du spectre autistique n'offrent aucune perspective de guérison. Dans la plupart des cas, cependant, une amélioration est possible si la thérapie de soutien est commencée suffisamment tôt. Cela vise à garantir que les personnes touchées acquièrent l'autonomie dans le cadre de leurs possibilités et que des moyens de communication et de réalisation de soi soient ouverts.
Une telle thérapie devrait être commencée dans la petite enfance. Le pronostic d'une amélioration significative de l'état est nettement meilleur chez les personnes autistes sans déficience intellectuelle et les personnes atteintes du syndrome d'Asperger que chez les personnes autistes sévèrement restreintes.
Il convient également de noter que de nombreuses personnes autistes ont un risque d'accident et un risque d'automutilation plus élevés, ce qui signifie souvent que l'intégrité physique immédiate est liée à la qualité des soins.
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➔ Médicaments pour alléger l'humeurSuivi
Les soins de suivi au sens classique du terme ne peuvent pas être réalisés dans le cas de l'autisme, car il s'agit d'une neurodiversité innée et ne peut donc pas être guérie. Cependant, comme la thérapie peut être utilisée pour apprendre à gérer le handicap, des services de soutien censés maintenir le statu quo après la fin de la thérapie sont recommandés dans la plupart des cas.
Cet accompagnement prend généralement la forme d'une résidence assistée - soit en ambulatoire par une infirmière qui accompagne la personne autiste dans ses courses, ses visites aux autorités et ses visites chez le médecin, ou sous la forme d'un hébergement hospitalier dans un établissement de soins.
Le service d'assistance qui convient le mieux dépend fortement du client individuel. Certaines personnes autistes ont besoin de leur liberté personnelle et de leur autonomie et ne sont donc pas adaptées aux groupes de vie dans lesquels elles partagent des chambres avec d'autres personnes autistes. Au contraire, d'autres personnes autistes sont dépendantes de soins très intensifs, qu'un service de soins ambulatoires ne peut pas fournir.
Le lien personnel avec un superviseur peut également être un facteur décisif. Dans ce cas, il est conseillé d'employer une infirmière sur le budget personnel. Les personnes autistes particulièrement dépendantes et facilement débordées ont également un tuteur légal qui peut réglementer des questions importantes telles que les procédures administratives au nom du patient.
Tu peux le faire toi-même
Les personnes autistes ont tendance à percevoir la vie quotidienne différemment des personnes en bonne santé. Puisque les personnes autistes préfèrent une routine quotidienne bien structurée, des routines régulières devraient faire partie de l'ordre du jour. La séquence des activités doit être déterminée à l'avance afin d'éviter les imprévus. La routine dans la routine quotidienne représente une sécurité personnelle pour la personne concernée et contribue au fait que la vie est vécue plus agréable.
La plupart des personnes autistes rejettent la proximité et le contact physique, il faut donc leur donner suffisamment de temps et d'espace pour une pause personnelle. L'autisme s'accompagne généralement d'une insécurité de la vie. Afin de stabiliser l'insécurité personnelle, les actions des enfants et des adultes autistes doivent être confirmées encore et encore. Les personnes autistes devraient exercer des professions qui correspondent aux capacités spécifiques de la personne.
Les personnes autistes doivent souvent faire face à une surstimulation. Afin de minimiser cela, il est important que les personnes concernées reconnaissent leurs propres besoins et fixent des limites. L'activité artistique a souvent une influence positive sur les autistes. En musique ou en art, les personnes concernées peuvent s'exprimer et développer leur perception sensuelle. La massothérapie peut procurer de la relaxation et aider les personnes touchées à se sentir mieux.
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