• Que sont les conjonctions ?
• Types de conjonctions
• Phrases avec conjonctions
• Conjonctions et prépositions

Nous expliquons ce que sont les conjonctions, quels types existent et divers exemples dans les phrases. Aussi, que sont les prépositions.

Les conjonctions copulatives indiquent une accumulation ou une addition.

Que sont les conjonctions ?

Dans grammaire, est connu sous le nom de conjonctions à certains types de mots ou ensemble d'entre eux qui permettent de lier d'autres mots, propositions ou phrases, c'est-à-dire qu'ils servent de lien entre les parties d'une phrase ou entre deux phrases. En ce sens, ils font partie du groupe des liens grammaticaux.

Les conjonctions sont généralement atoniques (sans accent) et invariables, c'est-à-dire qu'il s'agit de pièces fixes de Langue, qui changent ou s'adaptent rarement au contexte. Ils permettent généralement l'union de deux unités syntaxiques dans une majeure, telles que deux phrases ou deux éléments dans une phrase. Par conséquent, son sens n'est que grammatical, valable uniquement dans la langue et dans sa le contexte déterminé.

Par exemple, si nous utilisons la conjonction « et », la plus courante de toutes, dans le prière "Je n'ai acheté que des pommes de terre et des citrouilles", le sens du verbe "acheter" s'étend aux deux éléments mentionnés (pommes de terre et citrouilles) de manière égale.

Par contre, lorsqu'on utilise « et » dans la phrase « je n'ai acheté que des pommes de terre et elles n'étaient pas très bonnes », la conjonction permet d'ajouter au grief initial (qu'il n'y avait que des pommes de terre), un second (le fait séparé qu'ils n'étaient pas très bons) .

Types de conjonctions

Les conjonctions sont classées en deux types :

Conjonctions de coordination ou appropriées. Ceux qui relient des mots, des phrases ou des phrases au même niveau syntaxique, c'est-à-dire lorsque les éléments connectés par eux peuvent être échangés sans perdre leur sens. Par exemple : « Sur le marché il y avait du cresson et des oignons » est la même chose que « Sur le marché il y avait des oignons et du cresson ».

À leur tour, ces conjonctions peuvent être de différents types :

• Copulatif. Ils permettent de réunir deux éléments du même type en une seule unité, indiquant une accumulation ou une somme d'articles. Tels que : y, e, ni, que.
• Compromis. Ils permettent de joindre deux termes dans une relation exclusive ou optionnelle, c'est-à-dire dans laquelle l'un des deux doit être choisi. Tels que : o, u.
• Adversatif. Ils permettent de joindre deux termes dans une relation antagoniste, c'est-à-dire d'opposés, dans laquelle ils se contredisent. Tels que : mais, bien que, plus, mais.
• Explicatif. Ils permettent de joindre des propositions ou des termes qui pointent vers la même chose, mais qui, lorsqu'ils sont ensemble, fournissent une meilleure explication de ce qui a été dit, ou renforcent un sens. Tels que : c'est-à-dire c'est-à-dire plutôt.
• Distributif. Ils permettent de joindre deux éléments de manière discontinue, en distribuant leur sens tout au long de la même phrase. En d'autres termes, ils divisent le sens de la phrase en deux termes différents. Tels que : priez... priez, maintenant... maintenant, sortez... sortez.

Conjonctions subordonnées ou impropres. Ceux qui relient propositions ou des phrases qui ne sont pas interchangeables entre elles, puisque lorsqu'elles sont réunies une relation de sens spécifique s'établit entre elles : causale, conditionnelle, explicative, etc.

Par exemple : « Il pleuvait cette nuit-là, alors j'ai dû aller en bus » implique une relation de cause à effet qui ne peut pas être inversée. Ces conjonctions sont classées uniquement selon le rôle joué par le subordonné au sein de la phrase principale, comme suit :

• Substantifs subordonnés. Ils remplissent le rôle d'un syntagme nominal dans la phrase. Tels que : quoi, quoi, comment, combien.
• Adjectifs subordonnés. Ils remplissent le rôle d'une phrase adjectivale, c'est-à-dire qu'ils caractérisent un nom. Tels que : qui, qui, qui, dont.
• Subordonnés adverbiaux. Ils remplissent le rôle d'un syntagme adverbial, introduisant information contextuelle, qu'elle soit de circonstance (temps, lieu, mode ou comparaison) ou relation logique (cause, conséquence, condition, but). Tels que: quand, où, comme, selon, plus que, parce que, bien que, cas que, à moins que.

Phrases avec conjonctions

Voici quelques exemples d'utilisation dans des phrases de conjonctions :

Conjonctions de coordination :

• « Ils nous ont envoyés acheter La peinture et détergent ”(copulatif)
• "Ils ne m'ont pas donné les notes, ni le dossier" (copulé)
• « Est-ce que vous mangez la nourriture ou ne vous levez pas de table » (dilemme)
• "Même si tu es grand, tu dois m'écouter" (adversatif)
• "Je veux acheter des flocons d'avoine, mais c'est très cher" (adversatif)
• "Il m'a dit que c'était ça, c'est-à-dire que j'ai été viré" (explication)
• "Vous devez prendre des antihistaminiques, c'est-à-dire des médicaments contre les allergies" (explication)
• "Nous allons aimer notre fils, sors crapaud ou sortez grenouille ”(distributif)

Conjonctions subordonnées :

• " Que tu bois de l'alcool si tôt est absurde »(nom)
• "Il m'a demandé comment nous allions venir" (nom)
• "Mon cousin est venu, celui dont je t'ai parlé hier" (adjectif)
• "Je suis allé voir le film dont on a vu l'affiche dans la rue" (adjectif)
• "J'ai quitté la maison quand il a commencé à pleuvoir" (adverbial de temps)
• "Je suis allé là où le diable a perdu ses chaussures" (adverbial de lieu)
• "Comme tu l'as fait hier, tu dois faire ta part" (adverbial de manière)
• "Je suis resté à la maison parce que je me sentais mal" (adverbial de cause)
• "Tu as raté la fête, donc tu ne connais pas le grand Des nouvelles» (Adverbial de conséquence)
• « Vous devez arrêter de fumer pour vivre une vie plus saine » (adverbial de but)
• "Aujourd'hui, nous allons manger dehors, à moins que vous ne vouliez cuisiner" (adverbial de condition)

Conjonctions et prépositions

Il ne faut pas confondre conjonctions et prépositions, bien que toutes deux soient des mots ou des particules qui remplissent un rôle grammatical au sein de la phrase, qui est d'assembler et d'organiser.

Cependant, les prépositions ont un sens plus ou moins fixe, qui tient à une série de sens associés, les leurs, bien que contextuels, tandis que les conjonctions n'ont aucun sens en dehors du cadre de la langue.

Par exemple : la conjonction « et », par elle-même, ne veut absolument rien dire, mais elle permet d'enchaîner des termes qui ont leur propre sens, et acquiert alors un certain sens : dans « aujourd'hui il faut manger du poulet et du riz », le Oui cela signifie que le riz et le poulet sont au même niveau, ils font partie du même ensemble.

Par contre, si on dit « aujourd'hui il faut manger du poulet sur riz », la préposition « sur » indique que le poulet et le riz sont dans une position bien précise, l'un au-dessus de l'autre.