argumentation

Les Textes

2022

Nous expliquons ce qu'est une argumentation, ses types, sa structure et d'autres caractéristiques. Aussi, des exemples de divers domaines.

L'argumentation est un exercice commun de confrontation d'idées.

Qu'est-ce que l'argumentation ?

L'argumentation est une pratique discursive dont le but est de défendre une position ou une opinion et de dissuader l'autre de la sienne. Pour cela, il utilise raisonnements (arguments) logique, conscient, démontrable.

C'est un exercice courant dans les domaines de confrontation d'idées, comme les parlements nationaux, les débats publics ou les négociations. Il est considéré comme sain pour coexistence démocratique et pour la pluralité des opinions, puisqu'elle permet le contraste passionné des idées, au lieu de recourir à la la violence.

En même temps, on l'appelle argumentation (ou théorie de l'argumentation) à l'étude des arguments, main dans la main avec logique, la philosophie et la art oratoire, aussi bien que textes argumentatifs quel personne peut produire, dans lequel il utilise ses capacités expressives et son raisonnement pour défendre ou attaquer certaines idées.

L'étude de l'argumentation vient de l'Antiquité, lorsque de nombreuses écoles de philosophie étudiaient l'art de la persuasion. Les sophistes de la Grèce classique, qui ont prospéré pendant la démocratie à Athènes au 5ème siècle avant JC, étaient particulièrement importants. C., ainsi que les derniers philosophes Platon (vers 427-347 av. J.-C.) et Aristote (384-322 av. J.-C.), qui ont largement cultivé l'art de l'argumentation.

Caractéristiques de l'argumentation

De manière générale, tous les exercices d'argumentation répondent aux caractéristiques suivantes :

  • Elle vise à convaincre, à modifier le point de vue opposé, c'est-à-dire à persuader.
  • Il ne s'agit pas simplement de donner une opinion, mais de soutenir des opinions de manière vérifiable.
  • Il est basé sur la construction et le traitement d'arguments. Il utilise des locaux pour cela, Les données et information pour appuyer logiquement un point de vue.
  • Faites appel à la raison et non aux émotions.

Structure de l'argumentation

L'argumentation ne consiste pas dans le libre maniement des lieux, mais elle s'en tient à certaines structures pour être efficace. Ainsi, il doit consister en :

  • Une thèse à défendre, c'est-à-dire en faveur de laquelle elle est argumentée.
  • Un ensemble de locaux à partir duquel le thèse.
  • Un argument qui relie les prémisses à la thèse à démontrer.

Les prémisses prennent la forme d'une déclaration, à partir de laquelle un conclusion Par un raisonnement logique, qui peut ou non être considéré comme valide. Selon Christian Plantin dans L'argumentation , le schéma suivant décrit une structure argumentative :

Données → Proposition
(prémisse mineure) (conclusion)

"Aujourd'hui c'est lundi" "Aujourd'hui il y a des cours"

Droit des passages
(prémisse plus générale)

"La semaine commence le lundi"

est schème Il est similaire à celui proposé par Aristote pour comprendre le syllogisme, dans lequel sont identifiées une prémisse majeure et mineure, qui conduisent à une conclusion appropriée.

Dans ce cas, l'argument consiste également en une prémisse mineure (une fait que l'on a d'avance) et une loi de passage (appelée aussi lieu commun ou topo) qui est une prémisse plus générale, similaire à la prémisse majeure d'Aristote. De l'articulation des deux, une proposition ou une conclusion logique peut être obtenue.

Ceci, cependant, a à voir avec le processus mental de formulation d'un argument. Lors de la construction de textes argumentatifs, il n'y a généralement pas de structure fixe ou due à adhérer, mais il y a une relative Liberté au moment de la remontée de l'information. Dans tous les cas, certaines règles logiques s'appliquent :

  • Les prémisses sont généralement données avant la conclusion.
  • Les prémisses nécessitent une démonstration, que ce soit dans des exemples ou des déclarations hypothétiques ou des références à des cas d'autorité.
  • La validité des arguments doit être démontrée dans le texte même.
  • La clôture du texte est généralement la conclusion à laquelle on parvient après avoir passé en revue les arguments.

Types d'arguments

Les arguments peuvent être classés selon différents critères, tels que :

  • Selon votre force de persuasion. Autrement dit, selon combien ils convainquent l'autre, on peut parler d'arguments faibles (faciles à réfuter), d'arguments solides (difficiles à réfuter) ou d'arguments irréfutables (impossibles à réfuter).
  • Selon sa validité formelle. Autrement dit, selon qu'ils s'adaptent ou non à un modèle logique rigoureux, on peut différencier les arguments valides et invalides.
  • Selon son contenu. C'est-à-dire que selon le type d'arguments qu'ils proposent, on peut distinguer différentes tendances, encadrées dans des catégories de type social et culturel qui peuvent varier, mais qui sont grosso modo :
    • Sujet d'existence. Ces choses présentes sont toujours préférées à celles qui n'existent pas. Par exemple : « J'aime aussi le cinéma, mais aujourd'hui il n'y a pas de spectacle.
    • Sujet utilitaire. Ce qui est utile et productif est toujours préféré à ce qui est inutile ou oisif. Par exemple : « Ne continuez pas à perdre du temps avec ça, si vous n'allez pas y parvenir ».
    • Sujet de la moralité. Ce qui adhère aux idées traditionnelles du bien et du mal est préférable à ce qui ne l'est pas. Par exemple : « Une jeune femme dans votre maison ne devrait pas marcher dans la rue si tard. »
    • Sujet de la quantité. Ce qui est le plus abondant est préférable au rare. Par exemple : « Mieux vaut prendre la robe bleue, qui Couleur il est beaucoup utilisé ».
    • Sujet de qualité. Ce qui est apprécié comme étant de meilleure qualité est toujours préférable à l'autre. Par exemple : « Je préfère n'acheter qu'un seul pantalon, mais un de bonne marque.

Exemples d'argumentation

Exemples d'utilisation de l'argumentation :

  • Un débat parlementaire auquel participent des députés ou des sénateurs.
  • Une soutenance de thèse académique, dans laquelle la thèse doit convaincre le jury de la valeur de son travail.
  • Une discussion conjugale dans laquelle deux modèles d'éducation des enfants doivent s'intégrer dans un seul.
  • Une publicité électorale dans laquelle le vote est prôné pour un projet politique et pas un autre.
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