Nous expliquons ce qu'est le rythme, les éléments qui le composent et ce qu'est le rythme musical. Aussi, qu'est-ce que la mélodie et le rythme en éducation physique.
Qu'est-ce que le rythme ?
C'est ce qu'on appelle le rythme à tout mouvement réguliers et récurrents, marqués par une série d'événements opposés ou différents qui se produisent dans le la météo. En d'autres termes, le rythme est un flux de mouvement de nature visuelle ou sonore, dont l'ordre interne peut être perçu et même reproduit.
Le rythme sous-tend la plupart des formes de art, notamment dans le cas de Musique, la poésie et la DansePuisque la nature du rythme est subjective, elle dépend de la perceptions de chacun. Un rythme pourrait bien se trouver derrière tout ce qui se passe dans le temps, pourvu qu'il y ait une certaine marge de répétition.
Les rythmes ont une série d'éléments, tels que:
- Impulsion. C'est le nom donné à chacune des unités de l'ensemble des répétitions qui composent le rythme, qui peut être régulier ou irrégulier, accéléré ou ralenti.
- Accent. Il s'agit d'une certaine emphase qui s'imprime sur une certaine impulsion, et qui coïncide avec sa décharge principale de énergie.
- Le compas. C'est la manière particulière dont les différentes impulsions sont organisées en groupes, générant un contraste entre leurs parties faibles et fortes, accentuées et atoniques.
- Tempo. Il est donc connu à la vitesse o la fréquence dans lequel les répétitions se produisent, il est donc généralement mesuré en battements par minute (ppm).
- Durée. Déterminé à partir de la relation entre le pouls et le tempo.
Le mot rythme vient du grecles rythmes, qui traduit « mouvement régulier et récurrent » ou encore « symétrie ». Son étude porte sur différents domaines de la connaissance humaine, selon le sujet dans lequel elle se manifeste : le rythme en musique, le rythme en arts de la scène, dans la La peinture, dans les battements du cœur, dans le flux de la langue parlée, dans le architecture et même dans les phénomènes naturels et les lois.
Rythme musical
Puisque la musique consiste en une succession de notes et des sons harmoniques dont la totalité exprime un ensemble d'émotions ou de sensations, le rythme y est une notion fondamentale (avec la mélodie et l'harmonie), tant dans ses variantes académiques que populaires.
On pourrait dire que le rythme est le moteur de la musique. Le rythme musical comprend la fréquence à laquelle les cycles d'une mélodie ou d'un chant se répètent, c'est-à-dire la fréquence des intervalles et des sons qui sont transmis à l'auditeur et qui est capable de les reproduire avec son corps. En cela, entre autres, consiste la danse ou la danse.
Rythme et mélodie
Le rythme musical s'articule à partir de sons courts, moyens et longs, ainsi que des espaces de silence entre eux. La manière spécifique d'articuler ces éléments est connue sous le nom demélodie et répond à des raisons culturelles : la musique occidentale a historiquement tendance à ignorer les silences et à couler ; tandis que l'oriental incorpore le silence comme une note de plus, pourrait-on dire.
Les mélodies reçoivent donc des noms spécifiques et sont dues à la la créativité des musiciens, puisqu'ils ont une entité qui leur est propre. Par exemple, on parle souvent aujourd'hui deriffs ou deseul, selon qu'il s'agit respectivement d'une mélodie répétitive, habituelle pour l'accompagnement, ou plutôt d'une mélodie autonome, singulière à l'intérieur du morceau.
Le rythme en éducation physique
Le rythme et le coordination Ils ont un socle commun, ce qui implique de savoir traduire une fréquence de décharges d'énergie et des intervalles en actions. Ces mouvements impliquent généralement plus d'une partie du corps, comme dans la danse, et modifient le centre de la gravité du corps humain, mettez votre équilibre à l'épreuve, entre autres talents physiques.
Par conséquent, l'éducation physique utilise souvent la musique et le rythme pour ses activités. Ainsi, le corps humain obéit au rythme et le traduit en une série de tensions et d'efforts musculaires, de gestes et d'efforts, améliorant non seulement la réponse harmonique du corps aux stimuli externes, mais aussi sa capacité à s'exprimer, ce qui est utile au développement du corps. des arts de la scène (danse, théâtre, etc.).
Les activités sportives telles que l'aérobic, l'exercice en circuit ou des formes de boxe récréative (taebo, etc.) utilisent souvent la musique à ces fins, et également pour imprimer dans l'esprit des athlètes la volonté de suivre émotionnellement.