imitation

le imitation est une imitation basée sur un modèle ou un modèle de rôle, qui est maintenant considéré comme un processus important pour l'apprentissage humain. D'un point de vue neurologique, les neurones miroirs sont particulièrement pertinents dans le cadre de l'imitation. L'hypocondrie, dans laquelle les patients sont convaincus d'une maladie inexistante en eux-mêmes, est un exemple de maladie imitative.

Quelle est l'imitation?

L'imitation est l'imitation. L'imitation est médicalement pertinente, par exemple, pour la théorie d'apprentissage cognitiviste, qui se concentre sur les processus d'apprentissage sur le modèle. De tels processus d'apprentissage se déroulent sous l'observation de modèles humains, qui ne doivent pas nécessairement être personnellement présents. L'apprentissage par imitation est la troisième forme d'apprentissage humain. L'apprentissage par modèle crée de nouveaux comportements, modifie les comportements existants et crée des signaux discriminants qui facilitent un comportement déjà appris.

L'imitation est également un terme pertinent pour la neurologie, qui dans ce domaine de la médecine est principalement associée aux neurones miroirs. Les neurones miroirs sont des cellules nerveuses du cerveau du primate qui, lors de l'observation d'un processus externe, montrent un schéma d'activité comme si l'observateur effectuait lui-même l'activité. L'action observée doit déjà se trouver dans le rapport appris de l'individu observateur avant l'observation, de sorte que ses neurones miroirs puissent montrer les mêmes schémas pendant l'observation que pendant l'exécution réelle du processus.

L'imitation joue également un rôle médical en relation avec le réflexe d'imitation. Il s'agit d'une forme physiologique de résonance affective, comme c'est le cas du bâillement à la vue d'une personne bâillante. La résonance affective est une sympathie pour les humeurs et les sentiments des autres.

Fonction et tâche

En relation avec les neurones miroirs des macaques et les processus d'apprentissage associés, l'imitation joue un rôle essentiel. Les neurones miroirs ont été décrits pour la première fois par Rizzolatti. Les neurones du champ F5c d'un cerveau macaque ont réagi aux interactions moteur-objet cibles de la même manière que l'observation de ces processus chez d'autres êtres vivants. Depuis 2002, il y a eu des spéculations sur l'existence d'un système de neurones miroirs dans la région humaine de Brodmann 44. Dans cette partie du cerveau, les actions sont reconnues. L'imitation est également liée à la région. En 2010, la détection directe des neurones miroirs humains a suivi.

Les neurones humains individuels ne peuvent être examinés que dans des cas exceptionnels, par exemple dans le cadre d'opérations sur le cerveau en cas d'épilepsie incurable. Les électrodes de profondeur implantées dans le cerveau des épileptiques ont découvert un petit nombre de neurones miroirs dans le cerveau du patient en 2010. De plus, les électrodes ont documenté des neurones anti-miroir qui se comportaient dans des directions opposées lors de l'observation des processus et de leur propre exécution. Jusqu'à présent, seuls les neurones moteurs miroirs ont été trouvés. Un lien entre l'empathie et le système de neurones miroirs ne semble pas évident. Néanmoins, les neurones miroirs jouent un rôle dans les processus d'apprentissage moteur.

La théorie de l'apprentissage cognitiviste de l'apprentissage par modèle est basée sur plusieurs prérequis pour l'apprentissage par l'observation. Les processus d'attention en tant que condition préalable à l'observation sont appelés processus participants. Les processus de mémoire apportent ce qui a été observé dans une piste de mémoire qui peut être rappelée plus tard. En outre, les processus de reproduction motrice et les processus de motivation et de renforcement sont mentionnés comme une condition préalable à l'apprentissage du modèle par imitation.

Selon la théorie, le comportement n'est imité que si la personne modèle réussit. De plus, une relation émotionnelle positive à l'observé et une certaine identification à la personne modèle sont considérées comme des préalables à l'apprentissage sur le modèle, qui se fait par imitation. Dans l'ensemble, beaucoup plus de neurones sont impliqués dans l'apprentissage des modèles et l'imitation associée que les neurones miroirs. Les centres cérébraux pour les processus de mémoire et les centres émotionnels tels que le système limbique sont probablement aussi pertinents pour l'imitation que le système miroir.

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Maladies et affections

Un certain nombre de maladies sont associées à des processus d'imitation. Celles-ci incluent, par exemple, la danse de Saint-Guy (maladie de Huntington) et l'hystérie, également appelées maladies d'imitation. Le trouble de la personnalité histrionique se caractérise par un comportement manipulateur dramatique-théâtral et extraverti. Les patients sont constamment à la recherche d'attention et souffrent d'un égocentrisme exagéré, qui peut s'accompagner d'un comportement séduisant ou sexuellement provocateur. Des émotions exubérantes fluctuantes et une labilité affective sont tout aussi caractéristiques que le langage émotionnel, une mauvaise communication ou la peur de l'attachement. La plupart des personnes souffrant d'hystérie souffrent d'une incapacité à avoir des relations plus durables et plus profondes.

Le trouble hypocondriaque correspond à un trouble purement psychologique, dans lequel les patients souffrent d'une forte peur d'être touchés par des maladies graves. Cette peur devient une croyance qui ne peut être diagnostiquée objectivement. L'hypocondrie est un soi-disant trouble somatoforme. La cyberchondrie est une forme particulière de la maladie, dans laquelle les informations provenant d'Internet convainquent le patient d'une maladie grave. Donc, ne prenez pas toujours la pire expression possible.

L'hypocondrie peut aller si loin que le patient imite involontairement les symptômes décrits et souffre donc effectivement des plaintes individuelles qu'il décrit au médecin. La maladie donne ainsi de plus en plus au patient le sentiment qu'il est réellement malade, car il peut y avoir une interaction entre les symptômes imités et la sensation de la maladie.