• Que signifie « la connaissance, c'est le pouvoir » ?
• Relation entre savoir et pouvoir
• Francis Bacon
• Thomas Hobbes
• Michel Foucault
• Ali Ibn Abi Talib

Nous expliquons ce que signifie l'expression « le savoir, c'est le pouvoir », son origine et les auteurs qui ont étudié la relation entre le pouvoir et le savoir.

Les possibilités d'action et d'influence d'une personne augmentent avec ses connaissances.

Que signifie « la connaissance, c'est le pouvoir » ?

À maintes reprises, nous avons entendu dire que le connaissance est le pouvoir, sans savoir que l'expression est un aphorisme attribué à Sir Francis Bacon (1561-1626), le penseur et philosophe anglais qui l'a formulée à l'origine comme Scientia potentia est (En latin). Cependant, Bacon a développé davantage la notion de ipsa scientia potentias est ("La science elle-même est le pouvoir").

Ainsi, l'expression « La connaissance, c'est le pouvoir » dans vérité a été utilisé pour la première fois dans la version 1668 du Léviathan par Thomas Hobbes (1588-1679). Ce philosophe anglais a été secrétaire de Bacon pendant sa jeunesse.

Quelle que soit l'origine de la phrase, dont il est possible de trouver de nombreuses variantes, ce qui importe c'est la manière dont elle est traditionnellement interprétée : comme une affirmation que dans le éducation et l'accumulation de connaissances, il y a la vraie possibilité de être humain être influent, changer, grandir et même réussir professionnellement.

Relation entre savoir et pouvoir

A partir de l'interprétation que nous avons expliquée ci-dessus, il est possible de comprendre le lien que dans le société l'humain s'établit entre le savoir, c'est-à-dire l'accumulation du savoir, et la pouvoir.

En fait, ce thèse Elle est au centre de l'éducation formelle dans nos sociétés, dans lesquelles nous valorisons la capacité des individus à apprendre : savoir faire les choses n'est pas la même chose que suivre les ordres de quelqu'un qui sait. Pour cette raison, la connaissance est appréciée et gardée dans des circuits sociaux plus ou moins formels, comme les académies.

Les spécialistes de chaque domaine sont chargés de transmettre le savoir à leurs étudiants, de vérifier le savoir, de le questionner et de l'organiser, ne permettant l'accès au savoir qu'aux initiés. Par exemple, c'est ce que les églises ont fait vis-à-vis de leurs ordres dynastiques et de la même manière les universités fonctionnent aujourd'hui.

Par conséquent, l'aphorisme peut également être interprété comme que ceux qui ont la connaissance peuvent également détenir le pouvoir. Par conséquent, le savoir ne doit pas être donné, mais il mérite une gestion stratégique, à la convenance, entre les différents concurrents. C'est ce qui arrive, par exemple, lorsque deux Entreprise rivaliser pour trouver la formule d'élaboration d'un nouveau produit.

Francis Bacon

Le premier baron Verulam et le premier vicomte de Saint Albans, l'Anglais Francis Bacon, était un philosophe important qui, avec son œuvre, a jeté les bases de l'émergence de l'idée moderne de la science, entre autres contributions similaires.

Il est surtout reconnu pour avoir formulé une théorie empirique de la connaissance. De plus, il a postulé les règles de méthode scientifique expérimentale, écartant ainsi la science aristotélicienne.

Bien qu'il ne soit pas le véritable auteur de l'aphorisme « la connaissance, c'est le pouvoir », il écrit dans son Méditations sacrées de quoi Scientia potestas est, ce qui se traduirait par "la connaissance est votre pouvoir". Dans ce cas, il se référait à Dieu, car à cette époque la pensée religieux n'était pas encore complètement séparé de la philosophie et scientifique.

Thomas Hobbes

Thomas Hobbes a souligné que le but de l'acquisition de connaissances est le pouvoir.

Ce philosophe anglais, considéré comme le fondateur de la philosophie La politique moderne a révolutionné la façon dont nous pensons à nous-mêmes. Les premières formes de libéralisme et du matérialisme.

Dans son travail Par Corporé la pensée qui s'est cristallisé plus tard dans l'aphorisme « la connaissance est pouvoir » : l'idée que l'objectif de la connaissance est le pouvoir, de la même manière que l'objectif de la spéculation (scientifique) est le déclenchement d'une action ou d'un changement.

Michel Foucault

L'historien et philosophe post-marxiste français Michel Foucault (1926-1984) était l'un des intellectuels les plus renommés de la fin du XXe siècle. Il se distingue par ses importantes théorisations sur, entre autres, la relation entre savoir et pouvoir.

Pour Foucault, le pouvoir s'exerce autour de la capacité à définir les idées « correctes » et « incorrectes » comme un certain système de croyances elle s'impose comme hégémonique ou centrale, occupant la place de la « vérité ». Par conséquent, ce système finit par définir la manière dont nous concevons le réalité et normaliser notre mode de vie.

Ali Ibn Abi Talib

Le premier dans l'histoire du monde à souligner la relation entre le pouvoir et le savoir fut l'Imam Ali (599-661), cousin et gendre du prophète islamique Mahomet, le premier homme à se convertir à l'Islam et le premier Imam pour les chiites. .

Dans le livre Nahj Al Balagha Dès le Xe siècle, on lui attribue le dicton que « La connaissance est pouvoir et peut susciter l'obéissance. Un homme de savoir peut faire au cours de sa vie assurez-vous que les autres le suivent et lui obéissent, et qu'ils le vénèrent après son décès”.