Crawl

Crawl fait référence au mouvement du bébé sur les mains et les genoux, par lequel l'enfant soulève son corps du sol. Ramper est une étape importante dans le développement de l'enfant et le précurseur de la marche debout.

Qu'est-ce que le crawl?

Pour l'enfant, ramper est la première possibilité de locomotion indépendante. Ramper commence généralement avec le bébé qui tourne sur lui-même. Robben est une étape préliminaire à l'exploration. Ici, l'enfant tire son ventre sur le sol avec ses bras. Après cela, il commence à s'appuyer sur ses mains et ses genoux. À partir de cette position, ils se sont entraînés à pousser leurs genoux et à se déplacer vers l'avant ou vers l'arrière.

Le moment où commence l'exploration varie d'un bébé à l'autre. En règle générale, les premières tentatives d'exploration commencent entre l'âge de six et neuf mois. Vers l'âge d'un an, le bébé maîtrise correctement cette technique. Il y a aussi des enfants qui ne rampent pas du tout, mais se hissent plutôt sur des meubles et commencent à courir sans une phase de rampement.

Si l'enfant a déjà pratiqué la position couchée, il peut également utiliser ses bras pour se pousser du sol. Il soulève la poitrine et la tête et renforce les muscles nécessaires pour ramper.

Fonction et tâche

Les étapes de développement de la locomotion d'un enfant consistent à tourner, à ramper et à courir. Avec l'arrivée de l'ère du câble, les temps sont agités pour les parents, car maintenant l'enfant peut difficilement être arrêté et beaucoup de choses à leur portée peuvent être une source de danger.

Lorsque le bébé commence à ramper entre le sixième et le neuvième mois, cela renforce les muscles des bras, des jambes et du dos. Cela lui permet de rester au même niveau à quatre pattes. Si le bébé se rend compte qu'il peut même faire des mouvements de balancement avec les bras et les genoux soutenus, il rampe de manière coordonnée, c'est-à-dire qu'il déplace le bras gauche et la jambe droite vers l'avant en même temps ou vice versa.

Tout comme la course à l'horizontale, ramper est important pour le développement de l'enfant car il renforce les muscles des bras, de la tête et du dos. Le sens de l'équilibre et de la coordination est également formé. Un enfant qui rampe bien apprendra plus tard à marcher sans aucun problème.

Les mouvements diagonaux en rampant sont une étape importante du développement moteur. La force et la motricité globale sont entraînées ainsi que les connexions entre les deux moitiés du cerveau, qui contrôlent la coordination croisée des bras et des jambes. L'entraînement des hémisphères droit et gauche du cerveau est la base de l'apprentissage de nombreuses autres compétences telles que la lecture et l'écriture.

Simultanément à la mobilité, la vision de l'enfant commence à s'améliorer. Son rayon optique s'agrandit et stimule la curiosité du bébé. Il peut désormais également reconnaître des objets plus éloignés et souhaite les atteindre pour l'exploration.

Ramper déclenche également un certain nombre de processus psychologiques. L'enfant apprend qu'il est capable de se déplacer de manière autonome et expérimente ainsi la liberté ainsi que l'insécurité. Le bébé peut maintenant même disparaître seul du champ de vision de la mère. C'est excitant, mais aussi effrayant.

Pour un développement sain, il est important que les parents assurent la sécurité de leur enfant pendant ces phases de découverte et leur donnent toujours la possibilité de revenir sur les genoux de protection. De plus, l'appartement doit être protégé contre les rampes, c'est-à-dire que les objets potentiellement dangereux doivent être mis de côté et des portes d'escalier doivent être installées.

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Maladies et affections

Puisque les humains ne sont pas des machines, le développement de chaque enfant est différent. Il n'y a pas de normes pour savoir quand un enfant doit ramper. Cependant, les parents s'inquiètent rapidement si leur enfant commence certaines étapes de développement plus tard que les autres enfants du même âge. Ou ils craignent que l'exploration ne démarre pas du tout. Un enfant a toujours son propre rythme et ramper n'est qu'une partie du développement global.

Lors de l'apprentissage des habiletés motrices de base, la séquence est cruciale. Si une phase de développement est sautée, des déficits peuvent, mais pas nécessairement, survenir plus tard. Ramper relie les deux moitiés du cerveau (intégration bilatérale) et entraîne la coordination.

Cependant, les parents peuvent encourager leur enfant à ramper. La position couchée aide à renforcer les muscles des bras et des jambes. Si vous couchez votre enfant sur le ventre, vous pouvez placer des jouets devant son visage et ainsi stimuler son envie de bouger. En distribuant des peluches préférées dans la pièce, les parents créent une incitation à ramper vers ces objets. Lorsque le bébé atteint sa peluche, il a un grand sentiment d'accomplissement. Cependant, ces tentatives doivent être accompagnées.

Cependant, il existe des retards ou des troubles du développement qui nécessitent un traitement médical. Les troubles peuvent être de nature motrice ou neurobiologique. Les limitations physiques chez les tout-petits peuvent résulter, par exemple, d'un désalignement des os ou de muscles insuffisamment développés. Les nerfs peuvent aussi y jouer un rôle.

En outre, les maladies génétiques, les virus, les tumeurs, les ulcères et les maladies métaboliques peuvent entraver le développement normal de l'enfant. Des points faibles dans le cerveau peuvent affecter les muscles. Les toxines environnementales peuvent affecter le développement de l'enfant à toutes les étapes.

Les bébés prématurés sont particulièrement sujets aux troubles du développement. En cas de doute, consultez un médecin. Lors des examens préventifs habituels, le pédiatre vérifie soigneusement le développement adapté à l'âge. S'il constate des déficits, d'autres traitements, par exemple l'ergothérapie, sont nécessaires.