cognition

En termes simples, c'est cognition la capacité humaine de penser.Cependant, ce processus utilise divers processus de traitement de l'information, y compris des capacités cognitives telles que l'attention, la capacité d'apprentissage, la perception, la mémoire, l'orientation, la créativité, l'imagination et similaires, ainsi que des processus mentaux tels que les opinions, les pensées, les intentions ou les souhaits. Les émotions ont une influence importante sur la pensée. La perception et la conception déterminent la direction de la pensée et déterminent ainsi également le caractère d'une personne.

Quelle est la cognition?

La cognition comprend tous les processus de stockage et d'ingestion d'informations, ainsi que l'application du contenu appris ou perçu. La connaissance et la pensée font partie de la cognition; d'un point de vue psychologique, le terme est utilisé de différentes manières. Les gens sont aux prises avec de tels processus cognitifs pendant des siècles, le terme a ensuite trouvé son chemin dans la psychologie expérimentale en tant que discipline scientifique et a été étudié plus en détail pour la première fois au 19ème siècle. Par-dessus tout, la perception humaine était une partie importante de la discussion, en particulier la perception visuelle.

Outre les domaines de la psychologie, la biologie, la philosophie, les neurosciences et la recherche sur l'intelligence artificielle ont également pris conscience des processus cognitifs. Tous ces domaines constituent les sciences cognitives.

Fonction et tâche

En ce sens, la cognition fait référence à l'ensemble du traitement de l'information neuronale dans le cerveau, à tous les processus liés à la perception, à la pensée et à la mémoire. Les événements mentaux sont approfondis par la cognition, y compris les connaissances, les croyances, les attitudes envers l'être et le monde, ou les attentes. La cognition peut avoir lieu consciemment ou inconsciemment. Par exemple, si les gens veulent résoudre une formule mathématique, ils utilisent des processus conscients, mais souvent des processus inconscients sont utilisés pour former leur propre point de vue.

Depuis le behaviorisme, les processus cognitifs ont été liés à un modèle stimulus-réponse. En particulier, le comportement dans les processus de pensée a été étudié et défini plus précisément à travers les étapes de traitement. Toutes les idées internes appartiennent à la façon dont les gens perçoivent leur monde dans leur point de vue subjectif, comment ils y réagissent, ce qu'ils comprennent, savent et voient, comment ils traitent ou reconstruisent. Le traitement de l'information fait tout autant partie de la cognition que la façon dont les gens pensent d'eux-mêmes, de leur environnement, de ce qu'ils ont vécu et de ce qu'ils attendent de leur avenir. Plus précisément, cela signifie que non seulement les émotions ont une influence sur la cognition, mais vice versa, cela a également une influence sur le monde des sentiments.

La performance des capacités cognitives est ici limitée. La perception via les organes sensoriels utilise les informations pour filtrer et modifie ce qui a été enregistré jusqu'à ce qu'elle pénètre dans la conscience de la personne elle-même. Les opinions préconçues sont façonnées et ne permettent donc pas que les conditions soient simplement acceptées et sauvegardées comme neutres. Vous êtes toujours contrôlé et changé par vos propres connaissances, pensées et sentiments. La perception est ainsi transformée, traitée, sauvegardée, réduite, activée ou réactivée en permanence. Parfois, cela peut entraîner des changements complets de perception, par ex. B. dans une interprétation de conditions inexistantes, comme c'est le cas avec l'apparition d'hallucinations.

Il existe également des troubles de la cognition dans la pensée et l'apprentissage. La réflexion est basée sur la mémoire de travail ou à court terme. Cela a une capacité plutôt petite et est principalement là pour le stockage temporaire de contenu, qui peut ensuite être consulté en peu de temps. Cela permet de saisir et de comprendre l'environnement ou, par exemple, une phrase qui a été lue.

Pour la mémoire à long terme, la capacité cognitive se révèle même manipulatrice. Le contenu enregistré est modifié à l'avance et par la suite. Les attentes influencent par ex. B. la perception de ce qui est noté. C'est similaire avec les informations nouvellement ajoutées.

La concentration, l'attention et la motivation dépendent essentiellement des performances cognitives et sont altérées par la distraction, la fatigue, l'apathie et des conditions similaires. Ce ne sont pas seulement les propriétés physiques des stimuli sensoriels qui déterminent la perception et la perception humaines, mais aussi les processus internes du cerveau. Les attentes sont basées sur des expériences spécifiques et apprises. Les processus de reconnaissance et de traitement de l'information sont toujours influencés.

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Maladies et affections

Les troubles cognitifs se présentent sous la forme de diverses caractéristiques. Surtout comme des troubles de la rétention et de la mémoire, qui sont principalement le résultat de maladies mentales, dont la dépression ou la schizophrénie. Il en va de même pour les maladies organiques du système nerveux. Des troubles cognitifs importants surviennent, par exemple, dans la sclérose en plaques, la maladie d'Alzheimer ou la démence.

Les résultats de la recherche ont également montré que même l'alimentation a une influence sur les processus cognitifs et les troubles. Dans la démence, le taux d'homocystéine est généralement élevé et le plasma sanguin bas. Le corps est alors souvent insuffisamment alimenté en vitamines. Les déficiences cognitives se retrouvent alors non seulement dans le domaine de la pensée et de la performance de la mémoire, mais ont également un effet sur les compétences linguistiques et l'apprentissage de nouveaux contenus. Il n'est alors souvent plus possible de faire face aux situations du quotidien. La capacité de percevoir complètement les changements.

Une réduction de la cognition peut également être causée par la prise de médicaments. Ceci est basé d'une part sur la sensibilité des personnes âgées aux effets secondaires du système nerveux central, car tout le métabolisme change avec l'âge, en particulier dans le domaine des neurotransmetteurs. La perméabilité de la barrière hémato-encéphalique est augmentée et les médicaments agissent plus rapidement. Les médicaments atteignent alors plus facilement le système nerveux central. Les effets secondaires sont alors des limitations cognitives causées par des médicaments tels qu'une concentration et une attention insuffisantes, des problèmes de mémoire qui se prolongent dans le délire et une altération de la conscience et de la perception. D'autres symptômes sont une motricité plus lente et des états constants d'agitation.

Les médicaments qui présentent des propriétés anticholinergiques sont particulièrement problématiques car les neurones cholinergiques jouent un rôle essentiel dans la cognition et la conscience. La maladie de Parkinson, par exemple, est traitée avec ce médicament, qui peut déclencher d'autres troubles cognitifs, notamment chez les personnes âgées.