- Qu'est-ce que la pertinence ?
- pertinence sociale
- pertinence culturelle
- Pertinence d'un projet
- Pertinence d'un test
- Pertinence et pertinence
Nous expliquons ce qu'est la pertinence sociale et culturelle. Aussi, quelle est la pertinence d'un projet et d'un test.
Qu'est-ce que la pertinence ?
Nous disons communément que quelque chose est pertinent lorsqu'il a à voir avec le sujet en question ou lorsqu'il appartient ou correspond au sujet. C'est-à-dire que ce qui est considéré comme pertinent est normalement quelque chose de pratique, d'ajusté, voire d'utile ou qui apporte une certaine informations Vaut la peine d'être considéré.
Par exemple, un commentaire pertinent est celui qui contribue à ce qui est discuté ou qui du moins y est lié ; tandis qu'un commentaire impertinent est un commentaire qui n'apporte rien ou qui n'a même rien à voir avec ce qui est discuté.
Le mot pertinent vient de pertinence, et tous deux du verbe latin pertinent, traduisible par « appartenir », « correspondre » ou « être adéquat à une situation ». Ce verbe est composé des voix par- ("à travers" ou "complètement") et j'aurai (« tenir », « dominer » ou « tenir »).
Vue sous cet angle, la pertinence est la qualité d'une chose à correspondre pleinement à son contexte : un argument pertinent dans un procès est un argument qui mérite d'être pris en compte (par exemple, les objections des avocats dans un procès, lorsqu'elles sont pertinentes, reçoivent généralement un « a lieu » de la part du juge).
Le contraire de la pertinence est, bien sûr, l'impertinence. Donc, quelque chose d'impertinent est quelque chose qui ne correspond pas à son contexte, qui n'est pas utile, qui n'a pas non plus sa place dans ce qui est fait ou dit.
pertinence sociale
La pertinence sociale est un concept inventé pour l'étude des Systèmes éducatifs, notamment universitaire ou supérieur.Il s'entend du degré d'adéquation ou engagement qu'une université a à l'égard de Contexte social dans lequel il se développe. Ce concept peut s'appliquer à tout type d'institut d'études spécialisées.
Autrement dit, une carrière universitaire dont les projets d'études n'ont absolument rien à voir avec la réalité sociale des gens qui l'entourent est une carrière peu pertinente socialement.
On parle de pertinence sociale pour évaluer et/ou repenser la place des universités dans leur environnement. On attend d'eux qu'ils aident à résoudre les problèmes de société, formant professionnels dans les domaines et avec les perspectives appropriées, c'est-à-dire des professionnels engagés dans l'amélioration du groupe humain auquel ils appartiennent et non déconnectés de celui-ci (c'est-à-dire aliéné).
Par exemple, une université qui consacre des efforts importants à la formation de professionnels de la technologie dans un pays en manque de développement industriel peut créer les leaders qui révolutionneront le paysage technologique local et démontrer ainsi une grande pertinence sociale.
pertinence culturelle
Dans éducation et autres processus la pertinence politico-sociale, culturelle est le degré d'adaptation d'un processus éducatif, d'une politique publique ou d'un processus de formation, par rapport au cadre culturel de la population dans laquelle il se produit. En d'autres termes, plus on prend en compte son propre contexte culturel, plus on a de pertinence culturelle et on peut, en théorie, obtenir de meilleurs résultats.
La pertinence culturelle est liée à la valeurs et les budgets qui sont supposés lors de la conception d'une stratégie éducative ou d'une campagne publique. Par exemple, cela n'aurait pas beaucoup de sens de consacrer des efforts à promouvoir la consommation de porc dans un pays musulman, puisque ce dernier interdit la consommation dudit animal.
Cela a son équivalent dans le travail éducatif, par exemple, lorsqu'on essaie de former des individus avec des valeurs empruntées à un autre Culture ou déconnecté des valeurs propres. L'idéal serait que le processus éducatif non seulement se connecte socialement et culturellement à la réalité des élèves, mais aussi qu'il suscite chez eux un sentiment de identité propre et appartenant à votre tradition.
Pertinence d'un projet
On dit qu'un projet (de toute nature) est pertinente lorsqu'elle aborde des sujets centraux ou pertinents dans son domaine, ou lorsqu'elle promet de développer des idées et des solutions qui ont à voir avec la réalité immédiate de la société auquel appartiennent les chercheurs.
Les projets pertinents sont donc ceux qui montrent un fort engagement envers leur lieu d'énonciation, tandis que les projets impertinents sont ceux qui abordent des questions ou des perspectives sans rapport avec leur contexte social, culturel ou éducatif.
Pour qu'un projet soit pertinent, il faut donc qu'il ait une justification qui nous permet de comprendre leurs contributions à la société, à la culture ou à leur domaine spécifique de la connaissance humaine.
Pertinence d'un test
Dans droit et des sciences juridiques, on considère qu'un test est pertinent lorsqu'il porte sur les faits qui sont jugés, c'est-à-dire lorsqu'il fournit des informations pertinentes pour la matière en question, et peut donc être considéré comme valide, utile à la processus ou mérite d'être considéré.
Cela ne signifie toutefois pas que la preuve est concluante ou que, sur cette base, une décision peut être établie. vérité: un test peut être pertinent, mais pas propice.
Par exemple, la chaussette tachée de sang d'un accusé peut constituer une preuve pertinente dans un procès pour meurtre, mais elle est peu pertinente dans une affaire d'évasion fiscale. La preuve pertinente est donc celle qui appartient au processus judiciaire et qui mérite donc d'être prise en considération.
Pertinence et pertinence
Les notions de pertinence et pertinence sont souvent confondus. Mais alors que le premier renvoie à ce qui appartient, qui s'accorde et a une place, la pertinence renvoie à ce qui se démarque, se démarque et mérite donc l'attention.
Ainsi, alors que la pertinence peut être comprise comme la convenance, la concordance ou l'adaptation, la pertinence, en revanche, doit être comprise comme l'importance, la transcendance ou la signification.
Ainsi, quelque chose peut être pertinent mais pas pertinent, et vice versa. Par exemple, si nous débattons de la meilleure stratégie économique pour notre pays, un commentaire qui exprime la nécessité de bien répartir l'argent peut être pertinent, même s'il n'est pas très pertinent car il ne dit rien que nous ne pensons pas tous en D'une façon ou d'une autre.
En revanche, si un commentaire qui affirme l'importance des fibres dans un petit-déjeuner équilibré est totalement hors de propos. Enfin, une troisième remarque qui propose une réforme fiscale de l'État peut être non seulement pertinente, mais pertinente : frappante, importante, remarquable.